1.色彩组成与艺术设想

幂倾城淮

来历：知乎
色彩组成是上世纪初德国包豪斯设想学院对设想色彩的讲授鼎新课程之一。



包豪斯(Bauhaus，1919/4/1-1933/7)，意为"衡宇之家"，是德国魏玛市的 "公立包豪斯黉舍"(Staatliches Bauhaus)的简称，后改称"设想学院"(Hochschule für Gestaltung)，习惯上仍沿称"包豪斯"。在两德同一后位于魏玛的设想学院更名为魏玛包豪斯大学  。

在那时简单的条件下，色彩分析与研讨的目标是指导新的设想思维，使之与传统相区分。但包豪斯期间的艺术设想并没有完整的系统，因此色彩组成对艺术设想的针对性指导并不非常清楚，但专门化的色彩研讨已经让人熟悉到色彩的重要性。形与色是一个整体，全面夸大外型的弱点不言而喻，平面组成无色彩，色彩组成无外型的绝对分手，对了解艺术设想来说是一个障碍。
艺术设想是有目标的创意活动，是指把一种计划、设想，经过视觉方式转达出来的活动进程。它的焦点内容包括构想的构成、视觉转达的方式与具体利用，这就要求色彩组成的理论研讨有理论指导的能够性，不能为了组成而组成。色彩组成不但要用解构的方式研讨色彩，还必须有艺术设想相关理论的表达，从而建立起从解构到建构的有用相同，以消除色彩组成与艺术设想间理论与理论的冲突。
艺术设想一般来说包括以下几个大的范围 :
( 1 ）修建设想、情况设想；



修建设想



情况设想

( 2 ）产业设想；



产业设想

( 3 ）平面设想：包括包装设想、版面设想、企业形象设想、贸易插图、广告招贴设想；



平面设想



包装设想



版面设想



贸易插画



广告招贴

( 4 ）打扮设想、纺织品设想；



打扮设想



纺织品设想

( 5 ）多媒体影象设想。


色彩组成是艺术设想的一部分，我们看到很多组成式的设想，但组成不即是设想。在很多人眼里，学了组成就即是懂了设想，这是非常肤浅的看法。色彩组成是启发与实验的教与学的形式，而设想创意切莫把色彩组成看成是解题的方程式。

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