这篇例文的结构以下:
P1 introduction + overview
P2 details from the table
P3 details from the pie charts
数据展现:表格里面有8个数据,作者只用了4个,有点少。
辞汇:见图中标注,都不是让人冷艳的“大词”,可是用法很得当,平常的单词放对了地方就是加分词。
语法:简单句和复杂句的交织利用,节奏感很好。几处罚词短语的利用,也增色很多。但作为高分作文,两处标点毛病(逗号)和两处时态毛病,虽然不影响了解,仍然有点惋惜。
假如语法和数据上面再给力些,应当可以给到8分-8.5分。
<hr/>第二题是一道标准的线图
线图是常见题型,不外只要两条线,这两年的考试中却是不常见。
先看看数据挑选,图中标红的部分都是常规的线图“特别点”,只是作为一个双线图,我们的分段思绪可以有两种。假如依照之前的思绪,the number of closure一段; the number of openings 一段,那除了图中标红的点,还可以再多选几个,否则能够信息不够写。第二种就是从时候轴上分隔,分为两个时候段来写,这样的话可以把两种情况做比力,多供给一些角度。
这篇例文的结构以下:
P1 introduction + overview
P2 details from the line indicating the number of closure
P3 details from the line indicating the number of openings
P4 overview
作者采用的是第一个分段思绪,这样的话数据就要扩大。例文中的数据最初出现了8个,而且考官评语还感觉不太够。假如前面考试碰见双线图,记得挑选数据时留意点,不要像多线图那样简单。
辞汇:见图中标注,rebound 的用法可以堆集。别的,本篇中的副词用法给文章增色很多,感爱好的话可以仔细研讨一下。
语法:简单句和复杂句的交织利用,节奏感很好。几处罚词短语的利用,也增色很多。长句的掌控极佳,几近没有出现题目。
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