什么是好的写作？

老三是叔叔

来历：知乎



比来，我读完了中山大学卷毛教授（笔名）的书《写作是门技术》，里面有一个很风趣的对照，与诸君分享，盼引发思考预会商。
首先，请大师仔细看一篇中学作文：

记忆流经奥斯维辛

当历史的车轮压过奥斯维辛，听到的是汉子的咆哮与女人的尖叫，看到的是母亲的抽泣与孩子的惊骇。现在，奥斯维辛的天空湛蓝而且通明，一排排挺拔的修建直插云霄，似要打破这里的安好。
难道时候已将历史风化，坚忍的犹太民族已似“一笑泯恩怨”？没有！不单犹太人没有忘记那已经的磨难，德国群众也没有忘记。每当犹太纪念日那天，德国总理总是跪在营前，冷静悔悟。男儿跪地震天动地，况且总理，而这又是为什么呢？由于他们没有忘记。
忘记历史就意味着变节。任时候长河滔滔不息，他们没有忘记。犹太人没有忘记，由于他们知耻尔后勇，因而在诺贝尔奖眼前，他们经常是成功者。德国人没有忘记，由于他们把昨日的罪恶，看成本日的经验，避免明日的毛病。全天下群众都没有忘记，由于战争是我们每一小我的渴望。
时候不会使记忆风化，谁都不想让奥斯维辛的哥特式修建真正打破天下的安好，但这也不会影响到我们忘记中的伤痕，它只会作为我们的一个战争的标志，以示警钟常鸣。现在的犹太民族早获得了公道的看待，但他们也不曾将自己的历史忘记，即使那是一段使人不胜回首的记忆。
前人云“六合有正气，杂然赋流形。下则为河岳，上则为日星，于人曰浩然，佩乎塞苍溟”。犹太人正是凭着这一股浩然之气，将心中的愤慨转化成一股复兴民族的决心。不要以为不声不语的他们已将历史忘怀，时候永久不会使有些记忆风化，就像叶延滨永久不会将荒原无灯的感慨忘记一样，奥斯维辛也永不会将屈辱的历史忘记，即使时候不竭循环。
那天，奥斯维辛警钟长鸣；那天，犹太群众饱含热泪；那天，记忆流经这战争的天下；那天，战争在向那极真个功利者和不苟谈笑的战争者宣判；成功的钟声会在战争者的心中响彻全部胸膛。
时候永久不会将奥斯维辛风化在记忆底层！

在里面，卷毛教授给出了三个题目，列位可以先略作思考：



截自《写作是门技术》

成心机的是，他约请了两组人往返答上述三个题目。



截自《写作是门技术》

首先，来看第一组的情况：


这组评价能否与列位的评价类似？
接着，我们来看第二组，也即教授们的评价：


最初附上高考阅卷组的评价：


列位有什么想法？接待会商。




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落败的青春阳落s

不敢回答[飙泪笑]

汉服消失好鄙

哎，教员呀，中学作文最大的毛病不就是没有逻辑嘛？全面夸大抒怀和文彩，甚至以抒怀来取代说理自己，似乎豪情到位了，理就说通了。有啥法子捏，高考好这口[嘘]

慧眼识英雄1

抒怀性的文章和群情性的文章应区分看待。非论什么是“好”的文章，首先应合适写作的目标。

象棋达人

没看其他人分数之前打了6分。所以这能够是我高中作文永久写欠好的缘由了[飙泪笑]

123457751

实在并不是，客观来说，表是加分，可是神与魂是根本分呀

漠河龙哥

给个一分，由于闻到了成心为之的味道。我喜好发自心里的文章。

123457281

5.5分。如那几位教授所说，群情就群情，抒怀就抒怀。两者都不像

丁侦球

放到我们高中改卷，必定很高分了[流泪]

非究思身

通篇的排比。还有好多未经证实的断言。没有明白立意，不知所云，让人看不懂，所以不及格