平面设想留学，英/美/日的作品集偏重点是啥？双申、多申 ...

小土豆703

来历：知乎



在西方的教育系统中，英美两国都以其优异的教育质量和成熟的高档教育系统、高国际认可度和失业上风而备受追捧，很多同学不晓得该若何在英美留学申请之间做挑选，又大概在斟酌英美高校能否可以双申？别的，日本也是平面设想留学的热门目标地——与我国接近的东方文化布景，优良的设想水平，相对便当的间隔，有极大影响力的动漫。
下面就针对照力支流的英、美、日平面设想留学作品集做出分析，指明其间的差别和配合之处，并供给一些作品集预备上的倡议。
一、英国篇

英国的艺术类院校明显特征是教育理念更先锋性、尝试性、多元化，提倡跨专业进修，也重视用设想表达对全部社会的思考，表现人与人，人与社会，人与作品之间的交互，以期处理某个共性的题目。


是以它显现出一种相对的重概念轻技术，重进程轻成果的导向。除了连结对输出终极功效的专业水准之外，申请者必须对作品前期的灵感来历、尝试进程、研讨方式甚至作品背后的深思都要有所展现，在作品集合必须周全诠释项目标What、Why、How三个部分。按照其特点也不难发现它也有一个隐形的益处，就是对申请者的根基功，比如素描、色彩、速写这类外型才能的要求并不高，是以只要你有好的想法创意，美术根本弱和跨专业的门生认真预备仍然是有冲击名校的机遇。
在申英校的平面设想作品集合，要侧重表现项目从0到1的进程，一个项目标进程显现几近占全部的80%的比重，而且每个项目需要有多元化的尝试和摸索的进程，哪怕是失利的进程也是你摸索的一部分，把每个项目标显现看成一个故事去讲好它。



项目标主题要表现你思辩的进程，题材天马行空不范围于艺术范围，也不是必须落地，可所以你对一个社会现象，平常小事的观察，你的小我履历的所思所感。作品集的排版只管简洁清楚，不宜炫技，版式须办事于内容，其中图文的散布要留意逻辑顺序，主次层级了了，公道应用网格系统，斟酌口试官的阅读体验。
二、美国篇

美国的教育气概则更重视利用性和专业性，有些院校不是以专业排名而是以高失业率而享誉国际的，有院校甚至会间接在课程描写中写明本项目培育方针就是为客户供给合适市场需求的专业设想师。
可见美国的设想教育整体是很是垂青现实技术和落地性的，所以也有人简单总结说英国设想教育是学术性的，美国的是贸易性，此话虽然全面也还是有一定事理的。那末这类成果导向的设想教育，表现在作品集的显现上就是一定要表现你的专业性。平面专业就更是要凸显作品的视觉美感和你对技术的成熟度。



在主题的挑选上也是偏务实的，需要言之有物：这个作品是什么，为谁设想，用户的需求是什么，处理哪一个具体的题目，结果好欠好。对讲故事和设想背后的思考没有那末高的要求，反而更重视这个设想现实的贸易代价或潜伏的市场前瞻性。关注度不在人，而是作品自己。
比起每个项目自己的思辩进程，美国院校更在意一个项目标完成度，特别终极本钱的大图相当重要，终极结果不可能够就被一眼挂掉，创作的尝试进程有适当的表现即可。已经获得贸易成功的（有一点著名度的贸易作品）、有前沿的技术大概广漠市场远景的作品都是加分项。是以美国的申请对于没有专业根本的门生没那末友爱，特别是名校。对于排版来说图片的视觉显现远高于笔墨描写。部分院校会分外偏好高饱和度的色彩，有视觉冲击力的画面。
三、英美双申能否可行

英美的教育系统还是有很多配合点的，双申虽然有一定难度，但必定是可行的。实在英国重概念，美国重利用的呆板印象也不是绝对的，比如英国的爱丁堡、LCC也很重视适用，美国的RISD、MICA也很垂青尝试性，不能按国家一刀切。设想的思维和技术原本就是一体两面，相辅相成的。


作品集的根本还是做好每一个项目，双申的话，即意味着你的作品既要保证进程的详实，也要有优异的结果显现。在创作作品的时辰，在选题阶段就要只管兼顾思惟性和贸易性，这个设想在表达你的思考的同时也需要有现实的意义，能处理现实题目，可以说这个才是最难的部分。
在建立主题以后，可以先依照英国的标准做好research：脑筋风暴，sketchbook，各类尝试和调研都要有，并做好记录，而终极制品要满足美国对高质量高完成度的期待。再按照申请的院校调控进程和制品的页数配比，以及排版的重点，这样便可以一套作品申请一切的院校。虽然这听起来难，但实在英美的标准加起来就是：能思考能落地，有逻辑有技术，既有尝试摸索又有贸易代价。
四、日本篇

日本自成一派的教育系统也有自己的特点。它的设想教育系统和西方的差别较大，从申请的流程就完全分歧。比如英国的网申就间接提交作品集了，而日本的网申更多只是一个资历检查，经过网申后你才拿到考试资历，而考试才是决议登科与否的环节。


分歧于英美的申请制，日本的美院是有考试的，分3部分，有写小论文的，还有现场的专业手绘考试（有点像我国的艺考校考，分歧的黉舍考试的时候内容分歧），比如多摩美考过画手的创意素描，武藏野能够考色彩组成，需要按照院校有针对性的预备。
在考试通事后才是口试，这里需要用到作品集，是要求有实体的作品集给口试的教授边看边讲的。平面专业的实体作品集，也间接考查了你的画册印刷和装帧技能。日本的教育理念相对传统，虽然在日本的设想讲授中有软件的应用，但传统的手绘、手作也是占比很大的重要的内容，连武藏野的产物专业的作业都是要脱手一笔笔画的，更况且依托于组成的平面学科。
日本是对根基功，特别是外型才能要求最高的。至于作品集的意义，在本科阶段作品集是如虎添翼的存在，重要性低于考试，在研讨生阶段的重要性更高。


是以日本的实体作品集需要表现出创意和小我气概，一些独具匠心的材质、印刷和装帧方式经常能使教授眼前一亮。这本作品集是要实实在在拿在口试官手里翻看的，所以细节和质感就异常重要。它的利用处景是口试，看做品集的时辰你本人就在场，教授会针对感爱好的地方对你提问和交换，在这个进程中也考验到你的临场表达才能。
五、日本、英美可以一路申吗？

日本的美院难以和英美的院校同时预备，系统流程也完全分歧。想要去日本学平面，需要有针对性的挑选和报考院校。假如没法肯放心仪院校的时辰，无妨尽能够的加入各个院校的学园祭，便可以感遭到各个院校的气概和理念能否合适你，大概间接和教授聊聊，相信你会找到心中的答案。
找到方针院校后再按照该院校的考试内容做大量的练习和考前预备。作品集方面除了要兼顾英美的要求外，应当看成正式的画册去思考排版和装帧。具体气概偏重主观性很强，多琢磨教授的爱好。
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