“How to Combine Graphics and Texts”— Research on the Effect of Public Service Advertisements Based on Image Presentation Mode and Advertising Information Framework
来历
诠释水平理论 ( construal level theory) 的焦点概念以为,人们对事物的反应取决于其对事物 的心理表征,而人们的心理表征具有分歧的水平 并依心理间隔的远近而定(Trope and Liberman, 2003) 。
心理间隔是指个体以自我为参照点,根据本身的间接经历对自己与被描写的事物或行为之间的间隔以及被描写事物的发生几率的感知(Trope et al.,2007),而且,心理间隔与诠释水平具有双向性(Liberman and Förster,2009)。
信息框架效应
信息框架效应 ( information framing effect) 是指由于对同一事物采用了逻辑类似但范例分歧的表述方式停止描写,致使个体做出分歧的决议判定的现象(Kahneman and Tversky,1979) 。
现有的研讨凡是将信息框架分为两类: 促进框架和防御框架 ( Sar and Anghelcev,2015) 。人们采用促进框架停止描写时,多夸大积极的、正面的成果,偏向于到达怪异的目标或理想的状态,即 “趋利”; 而防御框架多夸大悲观的、负面的成果,使人们偏向于阔别负面成果或避免损失,即“避害”( Micu and Chowdhury,2010) 。
期望代价
个体对事物的期望代价取决于其对事物的诠释水平的凹凸,改变个体对事物的心理间隔会致使个体响应的期望代价的变化 ( Liberman and Trope,1998) 。
奇迹涉入度
奇迹涉入度暗示个体对某一奇迹 ( 如慈善公益奇迹) 的关注水平或感爱好水平 ( Grau and Folse,2007) 。
研讨进程