英文写作中的常见毛病总结

王胜军

来历：知乎



在非母语人士（即英语作为第二说话的ESL人士）的学术工作中，一些写作毛病常见于纸质版或电子版的研讨论文。查尔斯沃思作者办事在高质量润饰论文进程中，经常会碰见作者在写作上的常见毛病，为此我们特总结一下，旨在先容部分最多见且轻易避免的写作毛病，进修领会毛病有助于进步写作技能，并避免未来出现常见的写作毛病。译文以下
写作毛病的价格不菲：我们晓得，学术论文拒稿的最多见缘由之一即是英语题目。大多国际期刊经常要求其同业评审人不要就说话及可读性停止点评，但批评却总是说起这两方面。



我们首先先容非母语人士英语写作的两大常见毛病

时态纷歧致

在写作和颁发直播课上，我们最多见的题目之一即是时态的利用：

我应当以第一人称还是第三人称停止写作？

在这方脸孔前没有任何硬性规定，但现在，大大都学术写作培训教员都赞成，利用第一人称是在写作直达达信息最行之有用的方式。

阅读任何一期《自然》或《科学》杂志，你城市发现大多论文彩用第一人称停止写作：“we did this”、“our team did this”、“here we show”。诸如此类的表达。简直，《自然》杂志上的一切论文均以“Here we show’”等词组作为其引言的结尾，为论文的后半部分奠基根本，并让读者领会接下来的内容。

请记着，读者是你学术写作进程中最重要的人。我们希望人们下载并阅读我们的作品。是以，重要的是，请勿让读者对你的文章感应困惑：在写作中，第一人称和第三人称的交替利用是常见毛病之一。作者以第一人称（“We present”、“We did”）起头撰写论文，但随后（凡是在“方式论”中）却切换为第三人称（“Data were collection”、“An analysis was conducted”）。该毛病会让读者感应困惑，但很轻易避免。

美式、英式英语混用

拼写老例也很重要。由于很多老例不明白，是以在起头写作之前，请确保已正确设备拼写检查法式。你挑选的期刊希望你做什么？请检查确认你想利用的说话老例：英式英语或美式英语。在全部写作进程中，请确保一向采用同一种老例。

以下为查尔斯沃思作者办事英国编辑团队在润饰论文工作总结的作者常见的其他毛病：

Affect / Effect

请记着，“affect”是一个动词，如“偶然天气会影响我的心情（sometimes, the weather affects my mood）”，而“effect”是一个名词，如“天气的影响形成了冰淇淋销量的下降（the effect of weather means that sales of ice cream decline）”。

若记着“某物的‘影响’（‘the effect’ of something）”这一表达，你即可以肯定是利用“affect”还是“effect”，由于不能动词之前搭配介词“the”。

撇号的用法

那末撇号的用法是什么呢？这对于很多作者来说都是一大题目。可是，在进修一些简单法则和破例的牢固用法后，你下次写作时，便能轻松利用撇号。

撇号用于暗示一切格（“归属关系”）或缩略词（取代其他字母）。缩略词的利用是最轻易了解的。

以下示例用撇号取代了省略的一个或多个字母：

• It is = it’s
  
• We are = we’re
  
• Does not = Doesn’t
  
• Of the clock = o’clock
  

撇号一样用于暗示一切格：

• Xiaodong’s car
  
• The farmer’s field (one field owned by one farmer)
  

若主语（上述的“farmer’”或“Xiaodong”）是以s结尾，你则可以挑选遵守正式法则（“The Jones’s house”）或删除最初一个“s”（是以为“The Jones’ house”）。这是关于写作气概的挑选，但重要的是要连结分歧。若主语为复数，则撇号位于s以后：

• The teachers’ staff room
  
• The farmers’ fields (multiple fields owned by multiple farmers)
  

请留意，若单词表复数，如“children（孩子们）”或“people（人们）”，则将s放在撇号以后（如：children’s或people's）。

不利用撇号的情况

若单词为复数，则不要利用撇号（例如kittens或apostrophes）。人们普遍以为，在复数单词中的最初一个s前加撇号是不正确的，但菜贩在销售经常会打破该法则，利用类似“carrot's”或“cauliflower's”等表达，因这人们将该非标准用法称为“菜贩的撇号（greengrocer’s apostrophe）”（若多于一位菜贩，则为“greengrocers’ apostrophe”）。

该用法在某些情况下有破例，若单词为单个字母、数字或缩略词，那末简单增加s能够会引发困惑。如：

马修（Matthew）这个单词中包括两个字母t（there are two t’s in Matthew）。

虽然“There are two ts in Matthew”语法正确，但能够会让读者感应困惑。取而代之，你可以将该句改写为“There are two ‘t’s in Matthew”。

但是，按照现代老例，即使是在数字和缩略词后，也应尽能够避免在复数单词后利用撇号。

例如，“我经常采办DVD（I keep buying DVDs）”和“他喜好八十年月的音乐（He loves 80s music）”则没有增加撇号。

Could have / Should have / Would have

即使我们将“could’ve”（“could have”的缩写）读为“could of”，但该用法是不正确的。请利用完整的表达，即“could have / should have / would have”。

It’s / Its

“It’s”是两个词组的缩写：“it is”或“it has”。

“Its”是一切格形式，与“hers”，“his”，和“whose”一样。

“It's”和“its”之所以会发生混淆，是由于几近每个单词后增加“'s（撇号及s）”均暗示一切格，所以在英语写作时自然会想要利用“it's”表达“它的某物”。

但“it's”仅仅是“it is”或“it has”的缩写。

若你对单词的利用有迷惑，请尝试将其改写为“it is”或“it has”。若拼写检查法式将其识别为正确的用法，则利用“it's”，否则将其勘误为“its”。

There / Their / They’re

“There”暗示一个地方或想法。 如：在句子“Look over there（看那边）”中，“there”暗示地方。 又如：在句子“There are many ways to skin a cat（处理题目有很多方式）”中，“there”暗示笼统的想法。

“Their”暗示一切格，如：“Their dog keeps getting into our garden（他们的狗总是想要进入我们的花园）”。

“They’re”为“they are”的缩写（撇号取代省略的字母）。如：“They’re moving in next door（他们要搬到隔邻）”。

There’s / Theirs

“There’s”为“there is”的缩写。

“Theirs”为第三人称复数形式的物主代词，取代“their加名词”。 人们以为theirs需要增加撇号（如“their's”）是由于几近每个单词后增加“'s（撇号及s）”均暗示一切格的老例。但是，此处为破例，所以“their’s”的用法不正确。

To / Too / Two

“To”有两种用法。首先，它是一个始终跟在名词之前的介词，如：

• 我要去商铺（I am going to the shops）
  
• 这是玛丽的（This belongs to Mary）
  

其次，“to”为动词前的不定式，如：

• 我要去睡觉（I need to sleep）
  
• 他想要去散步（He wants to go for a walk）
  

“Too”一样有两种用法，第一种为“also（也）”的同义词，如：

• 我也可以来吗？（Can I come too?）
  
• 我感觉这也是他的包（I think that’s his bag too）
  

第二，“too”位于描述词或副词之前时，暗示“太”，如：

• 我太累了不能进来（I’m too tired to go out）
  
• 你太大方了（You’re too generous）
  

“Two”暗示数字“一、二、三”中的“二”。

“To”和“too”最轻易引发混淆。请尝试将单词替换为“also”或“as well”，若语法正确，则利用“too”。否则，若单词非数字，则利用“to”。

总结

不管若何，你可以看到，英语非常复杂，大大都拼写和语法检查法式没法发现上述某些易混淆辞汇之间的纤细不同。一样，此类检查法式也没法发现拼写毛病的单词，例如用“fir”取代“for”或用“if”取代“it”，或发现一切遗漏的单词。

是以，关键是不要依靠拼写检查法式为你校订论文。

最好的倡议是，通读论文，或让他人阅读论文并为你校订，例如查尔斯沃思作者办事。我们的团队可以为你的英语写作供给帮助，进步你的效力。




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