教师小我述职报告（通用13篇）

成都路人甲萌

来历：知乎
教师小我述职报告（通用13篇）
　　时候的脚步是无声的，它在不经意间流逝，回首这段时候中有什么值得分享的经历吗？是时辰静下心来好好写写述职报告了。相信大师又在为写述职报告犯愁了吧！以下是小编经心整理的教师小我述职报告（通用13篇），接待大师鉴戒与参考，希望对大师有所帮助。
　　教师小我述职报告 篇1

　　一学期来，本人酷爱本职工作，认真进修新的教育理论，普遍浏览各类常识，组成比力完整的常识结构，严酷要肄业生，尊重门生，发扬讲授民主，使门生学有所得，不竭进步，从而不竭进步自我的讲授水和蔼思惟憬悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下头是本人的本学期的讲授经历及经验。
　　一、政治思惟方面
　　认真进修新的教育理论，实时更新教育理念。进取加入校本培训，并做了很多的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不答应我们在课堂上反复讲书，我们必须具有先辈的教育看法，才能顺应教育的成长。所以我不单重视团体的政治理论进修，还留意从书籍中罗致营养，认真进修仔细体味新情势下怎样做一位好教师。
　　二、工作考勤方面
　　本人酷爱自我的奇迹，从不由于小我的私事迟误工作的时候。并进取应用有用的工作时候做好自我份内的工作。在本学年的工作中，本人获得了必须的成就：教导的科幻绘画《太空花园》获寿光市二等奖，而我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文络资本设想的剧本获山东省三等奖，教导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，教导王家帅在小学全国英语比赛中获三等奖。
　　三、教育讲授方面
　　要进步讲授质量，关键是上好课。为了上好课，本人做了下头的工作：
　　1、课堂上的情形。构造好课堂讲授，关注全部门生，留意信息反应，变更门生的成心留意，使其对峙相对稳定性，同时，激起门生的感情，使他们发生愉悦的心情，缔造杰出的课堂氛围，课堂说话简洁了然，克服了之前反复的毛病，课堂提问面向全部门生，留意激发门生学数学的爱好，课堂上讲练连系，安插好家庭作业，作业少而精，减轻门生的负担。
　　2、要进步讲授质量，还要做好课后教导工作，小门生爱动、好玩，缺少自控本事，常在进修上不能按时完成作业，有的门生剽窃作业，针对这类题目，就要抓勤门生的思惟教育，并使这一工作惯彻到对门生的进修指导中去，还要做好对门生进修的教导和帮手工作，特别在落后生的转化上，对落后生尽力做到从和睦起头，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮手整理衣服。从歌颂动手，一切的人都渴望获得他人的了解和尊重，所以，和差生扳谈时，对他的处境、想法暗示深入的了解和尊重，还有在批评门生之前，先谈谈自我工作的不敷。
　　3、进取介入听课、评课，谦虚向同业进修讲授方式，博采众长，进步讲授水平。
　　4、酷爱门生，同等的看待每一个门生，让他们都感遭到教师的关心，杰出的师生关系促进了门生的进修。
　　5、课前预备：备好课。
　　6、认真钻研课本，对课本的根基思惟、根基概念，每句话、每个字都弄清楚，领会课本的结构，重点与难点，把握常识的逻辑，能应用自若，大白应补充哪些材料，怎样才能教好。
　　7、领会门生原本的常识技术的质量，他们的爱好、需要、方式、习惯，进修新常识能够会有哪些困难，采纳响应的防备办法。
　　8、研讨教法，处理若何把已把握的课本教授给门生，包括若何构造课本、若何放置每节课的活动。
　　金无足赤，人无完人，在讲授工作中难免有缺点，例如，课堂说话陡峭，平常考试较少，说话不够活泼。考试成就不稳定等。社会对教师的本质要求更高，在此后的教育讲授工作中，我将更严酷要求自我，尽力工作，发扬优点，更正弱点，开辟进步，为完善的明天奉献自我的气力。
　　今后的教师生活，本人将会一向走下去，我自我相信我可以一向进步下去，这些都是我能做好的，也是可以做到的，对我来说，这不是难事，所以我会一向走下去，我相信我可以做的更好。当一位教师是名誉的，我一向为自我是一位教师感应自豪，所以此后的路，我将会继续走过，我相信我可以做的更好！
　　教师小我述职报告 篇2

　　本人于XXXX年结业于XXXX黉舍XXXX专业，在2006-2011年间入职XXX省XXX市XXX黉舍，时代首要担任英语讲授工作、班主任工作，2011-2016年因工作需要转入XXX担任教师，美满完成了自我的职责。2017年重新回到XXX省XXX市XXX黉舍执教，主抓英语讲授及班主任工作，时代所触及教育材料包括旅游英语、新概念英语、中职语文及德育课程等。2019年起头担任我校旅游办事与治理专业教研组组长，主抓讲授治理、德育教育、英语教研等工作。回首过往的职业过程，本人数十年如一日对峙在教育一线，堆集了丰富的讲授经历，对峙“以报酬本”的教育原则、进取落实“树德树人”的教育使命，培育出多量较高英语素养的职业型人材。同时，在实行班主任及教研组长职能进程中，谦虚请教、身材力行，把班级治理、讲授治理、门生治理等各项工作处置的层次清楚，获得了带领、同事及门生们的高度认可。
　　一、教育方面：酷爱本职工作，专注学科扶植
　　作为一位教师，我始终心胸对教育奇迹的高尚敬意，在这一普通的工作岗位上投入全数的热情与精神，只为不辜负每一个渴望求知的学子。2006年入职XXX黉舍以后，我从一位“新手”渐渐地成长起来，以虚怀若谷的心态，进取地向我校老教师请教，不竭考验自我的讲授本事，讲授工作空地之间，如饥如渴地吸收优异教师的教育经历，认真备课、重视理论，不竭优化职业英语讲授理念、改良讲授方式，获得了我校师生的普遍必定。我担任班主任时代，一方面秉持着“不让一个门生落伍”的治理理念，从进修、生活、感情、交际等诸多方面关切门生，在力所能及的范围内赐与他们最大的支持和帮手，另一方面进取展开班级治理制度扶植与完善，凡事都身先士卒，经过言传身教的方式传染门生，指导他们构建正确的人生观、代价观、天下观。我担任英语教研组组持久间，我进取构造教师展开营业进修，负责多项教育课题的主持工作，发挥学科教育研讨“带头人”的感化。
　　此外，在针对门生的教育讲授理论方面，我投入了很多血汗，针对中职门生文化课根本差、对失业远景苍茫的晦气身分，基于英语课程讲授制定了一系列有用办法。一方面，在具体工作中对峙“一视同仁、因材施教、顺手推舟、因地制宜”的原则，充实尊重门生本性成长，增强落后生治理，让每一个门生都能在自我比力中收获进修成就。另一方面，连系中专人材毕生成长需求，依照“毕生进修”的理念重构英语讲授形式，在思惟行动上与时俱进，完善“英语学科+专业学科”的创新讲授方式，打造“互联网+中职英语”的科学教育系统，周全提升门生在英语“听说读写”上的理论本事。
　　二、治理方面：理论联系理论，落实树德树人
　　在XXX黉舍担任班主任工作时代，我狠抓班风班级扶植，有用地改变了门生群体中的一些不良习惯，帮门生重新找回进修自傲、建立正确人生方针。客观上，中职门生中大大都文化课程根本差，在有些人眼中他们是中国教育制度下的“失利者”，这轻易致使小我层面出现安于现状的现象。按照这一现象，我制定了一系列针对性思惟教育方式，除了操纵班级制度停止不良现象的约束、治理之外，更多地是尊重、激励、信赖与关切，让他们熟悉到一小我的代价，绝不能由一次考试而下定论，人生有着无数种能够，相信自我必须可以缔造奇迹！为了保障班级治理的长效性，我自立进修了心理学、教育学、治理学等相关理论，连系班级门生现真相形停止理论，例如定期召开“主题班会”的方式，与门生停止思惟交换，尽力将一些“误入邪路”的门生引向正轨。“没有观察就没有讲话权”，我深知每一个门生的背后，都有着纷歧样的家庭布景、教育履历、成长进程，后天情况中包括了很多影响学素性情、态度、行为的身分，唯一周全领会才能做好治理工作，据此我为每一位门生建立起“治理档案”，经过平常点点滴滴的打仗，领会每一个门生的思维方式、行为纪律，以便更好地为门生供给治理办事。
　　党的十八大报告明白指出，要把“树德树人”作为教育的底子使命展开落实。我在主抓德育工作时代，一方面重视德育教育和学科扶植之间相连系，重视挖掘英语学科中的“德育身分”，融合社会主义焦点代价观的先辈思惟方式，促使门生周全成长。另一方面，夸大门生在德育教育素养的培育中，应对峙理论与理论的高度同一，一小我的思惟道德不是口头说说那样简单，更多地是要落实在实处，从扶植“规矩班级”起头、从身旁小事起头、从关心社会时政起头，促进门生在小我美德、社会公德、职业道德等方面的塑造。
　　三、思惟方面：君子先正己，干事前做人
　　不管是作为必须普通的群众教师，还是在黉舍担任教育治理者，都该当尽力塑造本身的“楷模形象”，这样才能发挥更好的言传身教、为人师表代价。而“思惟批示行动”，身为一位教师负担着培育社会主义及格人材的重任，“思惟及格”既是对门生教育的根基要求，也是对本身职业负责的重要标准。从教师身份动身，我始终固守着教育工作者的职业道德，拥护党的教育方针，实行党的教育要求，不竭与教师队伍中的榜样人物比力、缩小本身差异，异常是担任班主任工作时代，我会抽出必须时候阅读全国优异教师的报告，用他们身上的“闪光点”来照亮自我。从治理者身份动身，我不竭夸大英语教研组教师要增强思惟政治进修，看待本质工作、看待门生都要有高度的职责感，爱岗敬业干事、诚信和睦待人，教师不能高屋建瓴，要俯下身去切近门生——正所谓“亲其师而信其道”——这样才能获得门生的爱戴，并激活他们勤恳勤学的动力。
　　同时，我也深上天意想到思惟扶植要“与时俱进”，作为新时代的教育工作者，在教育理论和讲授理论上都不能沿袭守旧、陈陈相因，更不能害怕困难而障碍不前。特别英语学科与社会成长存在着亲近关系，随着“一带一路”国家计谋的实施，中职门生将有更多的机遇走出国门，英语教育必须打破传统的“聋哑形式”，帮手门生建立英语说话工具性、人文性不异一的熟悉；客观上，身为英语教研组长必须先建立正确思惟，并进取转化落实，为此我从英语专业教育动身，经过“批评”和“自我评价”的方式，率领全部教师改变教育看法，抛弃本身陈旧滞后的思惟方式，大力引进英语教育的全新看法、资本，获得了杰出的结果。
　　四、进修方面
　　按照教师专业本事成长的要求，教师不但仅是一个“施教者”、更是一个“进修者”，唯一不竭地进修才能以“一桶水对于一杯水”的要求，唯一不竭进修才能跟得上常识经济时代的飞速成长。我在进修方面采纳“系统化”和“碎片化”相连系的方式，充实操纵每一分、每一秒的时候。一方面，在获得继续教育机遇后，我把首要精神放在本专业的学术范畴，系统地深入钻研英语教育理论，研讨中职英语讲授纲领及课本，连系本身工作现实转化成可行性讲授计划。另一方面，在平常工作闲暇，我把首要履历放在与英语讲授相关的“跨学科范畴”，随身带着笔记本记录下瞬息即逝的教育灵感，手机里下载很多有关英语教育理论的电子书，依照班级构造建立“线上相同平台”既是为门生解答疑问题目，这类“碎片化”进修所堆集的进修功效，极大地扩大了我的教育视野，处置题目标思维加倍坦荡，异常是在建立“互联网+中职英语”的形式时，我融合了很多跨学科范畴材料，以此符合门生的爱好差别，例如一些门生喜好文学、电影，可据此作为前言融合英语进修材料；除了与英语讲授相关的进修之外，我还进取地拓展与“互联网文化”相关的进修范畴，特别是中职门生群体中热衷的文化形式、说话方式，以此谋求与门生在爱好、爱好方面的分歧性，增
　　加讲授进程中与门生交换的流利度，特别是“第二说话习得”的相关著作进修，借此机遇指导门生英语进修的“跨文化寒暄”认识。
　　五、成就方面（按照自我情形自在发挥）
　　教师小我述职报告 篇3

　　尊重的列位带领，教师，上午好，本日我在那边向大师作一年述职报告。
　　用四个字来描述了自我一年来的工作状态——砺学砺行：学是进修，行是理论，在不竭的磨砺中进修与理论。一年之前，作为新教师进入职技校，初来乍到，需要在进修中锤炼自我，在讲授理论中磨砺成长。我从三个部分隔始我的述职报告：
　　首先工作回首，我不但仅担任了平常的讲授工作，还承当了部分校融媒体工作室的门生治理、校公众号点窜以及其他工作室平常治理工作；角逐方面，拿过市级写生赛、市级说课角逐等奖项。在此异常感激徒弟戴明光教师对我的孳孳教育；教育讲授方面，我安身于“钻研讲授材料，提升本事”、“研讨讲授方式，理清讲授思绪”、“为人师表，指导门生“三个根本提升自我：
　　一、钻研讲授材料，提升本事。
　　大学专业学的是动画，但在黉舍承当了一门计较机课，看上去两者之间没有什么区分，可是真正深入到这门课程以后才发现区分还是很大。对于讲授材料，从题目上来看感觉之前都有触及过，可是细看具体材料，却都陌生。对此，这一年来，我每次备课都比写一篇结业论文还要困难和仔细，很多阅读材料，收集案例，查找有用的图片，ppt，实在我看过的材料大部分都不能间接应用在讲授中，但对我扩大布景常识，提升自我的理论素养非常有用。我的课时不多，可是我却每一天都很忙，由于我必必要进修，思考。在刚起头上课的一年我给自我的要求是必必要把根本打好。经过半年尽力，我感觉还是有必须的收获，特别是看到门生偶然辰会说教师讲得很仔细，我感受这是给我的必定。
　　二、研讨讲授方式，理清讲授思惟。
　　在讲授进程中，我首先摆正心态，同等看待每一个门生，我告诉自我，虽然他们的根本良莠不齐，可是哪个班上没有成就相对好一点大概差一点的门生，哪个班上又没有进修态度相对认真些大概不认真的门生呢？我今朝的掌控本事还不敷，我最大的方针就是让想进修的同学都能实在的学到工具。我重视他们对于常识的把握，为此，我也不竭的扩大自我的常识。我还对于课件的建造异常专心，由于电子课件间接影响到门生在课堂上的留意力。还有很多需要改良和向其他教师进修的工具。在讲授思绪上，我更重视培育他们的自学本事和思考习惯。经过讲授，我发现这门课不像大师以为的那样难把握。对此，我预备迎难而上。
　　三、为人师表，指导门生。
　　从执教的第一天起，我就要求自我的举止行为加倍标准，由于为人师表，一言一行都影响着一批门生。在讲授活动中，我把酷爱门生放在第一位，有了这类心情，师生之间就能处于一种和谐的状态。酷爱门生包括尊重信赖门生、关心爱惜门生，只如果我的门生，不管成就黑白，我都等量齐观。对于需要帮手的门生，我都以满腔热情极力帮手他们。虽然我不担任班主任的工作，也和一些门生对峙亲近联系，期望可以帮手他们领会自我，看到自我的代价，而且激励他们朝着人生的胡想进发。人的豪情是相互的，教师的真诚门生是能感遭到的。尽到教书育人的职责，光有常识是不够的，我的大学教师要求我们记着的第一句话就是“厚德载物”，我要将这样的心情，永久对峙下去。
　　对于教育讲授工作的体味。正如我题目所说的砺学砺行。学，不但仅要向徒弟、先辈进修备课的方式、上课的说话；行，要不竭上课。但是更重要的是学与行的连系，在我所任教的设想课中，开初门生对于摹仿作业非常感爱好，作业完成结果很棒，直到学期中期我才发现，当我安插拓展性作业以后，门生对于之前所学的材料几近忘记，紧以后我做出了调剂，用更新奇、奇异的方式加深门生把理论常识转换为理论的进程。所以，应对纷歧样班级的门生以及纷歧样阶段的门生，我们该当在向门生“学”的同时不竭调剂教育讲授方式“与时俱进”。
　　终极，对于未来的工作作出展望。营业，增强本身根基功的练习，异常是课堂讲授本事的练习。做到精讲精练，重视对门生本事的培育；爱生，对落后生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更猛进步；教育，增强门生行为习惯方面的教育，使门生不但仅在课堂上集合留意力，课下也能严酷约束自我。
　　一年时候，转眼即逝，在磨砺中有进修、有思考、有进步。教育讲授工作是一条冗长非常的门路，未来还需要我去对峙、奋斗，带着徒弟和先辈的谆谆教育，在教育的路上有为前行。
　　教师小我述职报告 篇4

　　从执教的第一天起，本人就要求自我的举止行为要加倍标准，由于从今今后我自我将为人师表，一言一行都影响着下一代，本人要对他们负责。基于以上熟悉，本人在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个门生，尽力去做一个深受门生尊重和相信的教师。
　　一、做一个思惟进步的教师
　　要想做一个及格的群众教师，你首先该当有一个健康进步的思惟。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱门生，尊重门生。我进取加入各类进修培训，为了进步自我的思惟憬悟，每周五我认真停止政治进修，并做勤进修笔记。我还深知要教育勤门生，教师必须先身先士卒，不时做到教书育人，言传身教，以自我的品德、行为去传染门生。作为一位教师，本身的师表形象要时辰留意，在工作中我进取、自动、勤恳、职责心强，乐于了解黉舍安插的各项工作；任劳任怨。在不竭地进修中，尽力使自我的思惟憬悟、理论水平、营业本事都获得较快的进步。
　　二、做一个有爱心的教师
　　我自我把酷爱门生放在第一位，有了这类心情，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多工作便水到渠成。由于爱是无声的说话，是相同与孩子们之间间隔的有用手段。我报着一颗爱孩子、爱工作的心经心的庇护着我的班级，与孩子们同等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信赖他们、了解他们，进取自动与他们相处。在课上只如果对门生有益处的，我城市尊重。在课下，与门生配合处理困难，只要门生提出的题目，我总会诲人不倦的回答他们。门生的成就总会有黑白之分，不管成就黑白，我都等量齐观。对性情孤僻的门生，更多的赐与热情的帮手。意图使出他们规复自傲，走出自我评价的误区。人的感受是相互的，教师的真诚门生是能感遭到的。我深信：唯一当学心了解了你这小我，才能够以自动的态度了解你的教育。
　　三、做一个理念新的教师
　　今朝，新一轮的根本教育鼎新已经在全国周全推开，我在认真进修新课程理念的根本上，连系自我所教的学科，进取摸索有用的讲授方式。开成自已的讲授气概。我把课本常识与门生的生活相连系，为门生创设一个富有生活力味的进修情境，同时重视门生的探讨发现，指导门生在进修中学会合作交换，进步进修本事。在讲授上，我一改以往教师演示、门生模仿的传统讲授方式，在门生中展开探讨式进修，使门生的常识来历不但是教师，更多的是来自对书籍的了解和与同伴的交换。促使门生在简洁的情况中学会进修。
　　教师小我述职报告 篇5

　　一年以来，酷爱祖国，酷爱.....，拥护党的各项方针、政策，对峙四项根基原则，时辰与党中心对峙分歧，发愤献身教育奇迹。勤勤恳恳，冷静奉献，对工作尽责尽责，认真完成各项使命。对讲授不竭研讨，不竭创新。现总结以下：
　　一、做一个政治思惟憬悟高的教师
　　酷爱教育奇迹，对工作不讲任何条件，尽自我最大的本事把工作做好，遵纪遵法，有杰出的师德师风。认真进修党的理论方针政策，在教育讲授工作中尽力践行，处处做同事们的榜样。
　　二、做一个科研型教师
　　俗语说：“小学教师是‘万金油’”，这就要求小学教师具有比力周全的常识与本事。平常我非常重视讲授根基功的练习，我认真进修现代教育讲授理念，尽力钻研营业，进取介入新课程鼎新，大胆理论，勇于创新，进取加入黉舍教研活动，满腔热情地投入到小学数学讲授中去。
　　三、做一个富有爱心的教师
　　没有爱就没有教育。实在的教育实在是爱的教育。任现职以来，我一向担任数学讲授工作。在执教中为教好书、育好人，不知花了几多血汗，异常是我们地方的留守儿童比力多，而这些孩子在家是爷爷、奶奶的宝贝，孩子养成了一些不良的行为习惯，自控本事差。我按照门生的本性，采纳适当的方式教育。平常在讲授中，我不单重视门生的常识讲授与本事的培育，还异常重视门生的德育教育。从一路头，就重点培育他们的杰出习惯，包括生活的习惯、做人的习惯、进修的习惯、思考的习惯和健体的习惯，做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。课外，我经常对门生停止耐心、细致的教导工作，展开科学性、常识性、兴趣性的活动，培育本事、开辟智力，同时对学困生都停止了仔细的指导，发现题目实时处理。在课堂上，让学天生为课堂的仆人，关注门生的个体差别，采用激励性的说话停止讲授。
　　四、做一个理念新的教师
　　新一轮的根本教育鼎新已经周全推开，我在认真进修新课程理念的根本上，改变教育看法，并连系自我所教的学科，进取摸索有用的讲授方式。在数学课上，我刻苦钻研，勇于摸索，把数学常识与门生的生活扣合起来，把数学讲授和社会理论连系起来，尽力机关开放而有活力的数学课堂，同时重视门生的探讨发现，指导门生在进修中学会合作交换，进步进修本事，做门生进修活动的指导者和构造者，把处理题目标自动权交给门生，重视课堂讲授生命的活动与感情的相同，在同等对话中讲授，器重门生感情体验。我还把计较机和收集看成新的讲授工具，进一步将数学课堂停止延长到更广漠的空间去，重视培育门生汇集信息和处置信息的本事。教育是艺术，艺术的生命在于创新。但我相信，在我不竭的摸索和理论中，我会成长起来的。
　　教师小我述职报告 篇6

　　转眼一年曩昔，在这一年里我深入体味到了做教师的艰辛和欢乐。上半年在汤山中学任教，兼校长办公室主任（主持工作）、黉舍党支部委员，下半年借调至临江高级中学，任高二（1）班语文，兼校长办公室副主任，同时分管高二年级组和英语教研组。下头就曩昔一年的工作作以下小结和深思，以期新一年能有新的方针。
　　一、思惟熟悉
　　作为一个...员，我在思惟上严于律己，行动上追求落实，以党员的要求严酷要求自我，敦促自我，力图思惟上和工作上在同事、门生的心目中起到应有的感化。进取加入黉舍构造的各项政治进修活动，服从黉舍的工作放置，配合带领和教师们做好校内外的各项工作。我相信在今后的工作进修中，我会在党构造的关切下，在同事们的帮手下，经过自我的尽力，克服弱点，获得更大的进步。
　　二、讲授工作
　　在讲授工作方面，为了把自我的讲授水平进步，我对峙向有经历的教师进修，向年轻教师进修，向高二年级的门生进修，经常网上找一些优异的教案课件进修，还争取机遇外出听课进修，从中进修他人的优点，贯通其中的讲授艺术。一年来，认真备课、上课、听课、评课、批改作业、课后交换教导，开校级公然课和树模课两节，同时在治理中严酷要肄业生，尊重门生，力图使门生学有优得，不竭进步，并顺遂完本钱年度的教育讲授使命，门生评教满足率列班级第一。
　　三、其他工作
　　我严酷要求自我，并能完成黉舍赐与的各项使命。在黉舍遍地室的尽力支持和配合下，首要完成了省教育现代化验收的预备工作、南京市“五室”及格黉舍的验收、黉舍办学水平千分考核和其他使命。在今后的工作，我会自始自终，踏踏实实，加倍进取地做好自我的各项工作。
　　四、首要收获
　　加入了区未来校长成长黉舍研修班培训，加入了区高中语文名师班的进修、省普通高中语文新课程主干教师培训和苏教版高中语文选修课讲授观赏钻研活动，《了解关爱激起潜能》被区教育局评为班主任工作优异案例。小我课题《激励性评在高中语文新课程中的应用研讨》被立项为区级课题，同时被立项为市XX年年教育科研计划“小我课题”，小我被评为街道“优异共产党员”，教导门生作文两篇在校报上刊登，门生仇丽萍获市第七届《好家长》杯作文角逐区二等奖，门生王晓慧获省第七届高中生作文大赛区三等奖。
　　五、不敷之处
　　工作眉目多，有些事做了但没精做、细做、深做，工作自动性和投入水平还有待进步。
　　在今后的讲授和进修中，我会尽力、勤恳并重，做人、干事并举，尽力进修专业常识，使自我的营业水尽能够获得进步。
　　教师小我述职报告 篇7

　　本学年，我担任了高三女生的生活教师。在一年的工作中，我感慨颇深。作为黉舍门生治理中的一个新配角，没有前人经历可以鉴戒，我只能是在摸索中渐渐堆集。可是在政教处的率领下和自我的不竭尽力下，感觉自我的工作还是停止得杂乱无章。现将这一年的工作总结以下。
　　生活教师，首先必须先从睡房的常规治理做起。所以我每个星期都要下睡房最少3次，特别是晚自修竣事今后，我城市去睡房值班，期望能多领会门生一点。睡房是门生的第二个家，唯一抓好睡房的卫生和纪律等常规，才能让门生有一个比恬静，整洁的休息的杰出情况。所以每一天我城市去政教处领会睡房的常规检查成果，把每一天的扣分情形做一个记录和比力。对于相对扣分比力严重的睡房和小我，我城市与班主任和她们实时停止相同，由于高考的邻近，门生都很抓紧时候进修，根基上睡房表示都比力好，相对题目比力严重的就是“夹杂睡房”，也就是所谓的“真空地带”，这些睡房里的门生是来自几个班级的，治理起来有必须的难度，我就异常关注的多一点，比以下睡房的次数就异常多一点，操纵午时静校和早晨静校的时候，多和门生聊天，也多夸大一些黉舍的制度和要求。为了搞好睡房工作，我们制定了“睡房平常行为标准”、“睡房卫生放置”、等制度。对门生停止“遵规守纪”、“规矩规矩”、“爱惜公物”等方面的教育。
　　同时严酷标准门生告假制度，做到门生该在睡房里的时辰，一个也很多；不应在睡房里时，一个也不多，并实时与班主作联系。同时黉舍也设立了嘉奖制度，每月都设有优异睡房的评选，获奖睡房在每月的德育考核中都能有加分。这样门生的进取性也就被变更起来了。同时，我们还展开了一系列的睡房文化活动。门生发挥自我的聪明才干，自我脱手，安插睡房，简单风雅，又布满创意，获得了很不错的功效，使门生的小家加倍和谐，迸发出勃勃朝气。经过黉舍政教处的一系列活动，今年的睡房空气变得加倍整洁，和谐，是一个可以使门生们身心获得放松的休息的好地方。做好了常规检查，保证睡房外在情况，我想和门生的相同，做好一些力所能及的心理教导工作，也该当是生活教师的职责地点。为此，我感觉门生在正确处置考试压力和与同学之间的交往本事能够会相比力较亏弱一点，我查阅了很多材料，同时在这两方面做了比力多的工作。由于生活教师工作的工具是全部高三女生，范围较大，所以我就和各班主任以及睡房楼层的治理教师增强联系，领会了最需要帮手的工具，对她们赐与额外的关注。高三考试频仍，课业负担较重，门生一向生活在高压地带，若何看待考试分数和名次，若何定位自我显得异常重要。那边有一个案例。
　　高三某班女生，平常的进修都非常认真刻苦，可是一到了大型的考试，总是发挥不出自我的水平，分数差强人意，名次也稍微有些落后，可怙恃对她的期望又非常大，期望她能超越她的哥哥，考上重点大学。为此她非常忧心，压力很大。领会了这些情形后，我操纵专业时候和她停止了屡次相同，让她渐渐大白，作为门生，应正确看待考试成就，做到胜不骄，败不馁，关键是经过考试要找出差异，争取每次都有所收获。同时也与她的家长练习，作为家长，不能对孩子的成就过于强求，重要的是帮手孩子分析成败的缘由，需要时可找有关专家征询，给孩子以异常的指导。帮手该门生正肯定位自我，建立杰出的心态成功驱逐各类考试，预备高考。
　　一年的生活教师下来，感觉自我的工作自动、周全，做到了知人、知根、知底；师生豪情和谐，工作生效明显。固然我的工作也还存在很多不敷之处，不能对每个门生都赐与充足的关心，工作的深度还不够。期望在此后获得更大的进步，与门生做到“零间隔打仗、近间隔交换”。
　　教师小我述职报告 篇8

　　一、根基情形：
　　述职人：xx，女，诞生于1974年12月20日，1998年结业于西南师范大学化学化工学院化学教育专业，本科学历，获理学学士学位。1998年7月至今，一向在南海一中处置教育和化学讲授工作，有五年教龄，四年班主任履历，1999年获得中学化学二级教师资历，现任教于高二年级。按照职务提升条例，贴合申报中学化学一级教师条件。
　　二、具体成就：
　　1.我任职五年来，能酷爱党的教育奇迹，对峙四项根基原则，拥护党的线路、方针、政策，有正确的政治态度。遵遵律例纲纪，关心团体，团结同事，风格正直，从严治教，有较高的思惟憬悟和杰出的教师职业道德。能经心全意处置本学科的讲授，力图不断改进，绝对服从下级和黉舍带领的工作放置，任劳任怨，诚恳切恳，从工作中去体味教育工作的高尚，从工作中去获得人生的奋斗意义，在工作中去享用为人师的兴趣，在工作中逐步充实了自我。
　　2.我前前任教太高一、高二、高三的化学，并自我熟悉了初中化学课本和讲授纲领，对中学化学课本有比力充实的了解，能正确了解、把握化学讲授纲领和课本，能正确教授材料，重点突出。可以落实“双基”讲授，留意培育门生的化学创新精神和理论本事，普通话流利，表达正确，板书清楚，条理性好。
　　3.任现职以来，我尽力摸索课堂讲授的艺术性，不竭进步本身讲授本事。
　　我大白要在讲授中有所建立，必先成为一位受门生接待的教师。古语云：“亲其师，信其道”。我首先要求自我在言行举止上，做门生的榜样，爱每一个门生，既是师长又是朋友，把自我对教育的爱迁移到门生对化学常识的爱，用自我顽强而固执的追求去默化门生对化学常识的摸索。要求自我在讲台上，完善展现教师的风采;要求做到每一节课都活泼活跃，令人沉迷，而且讲授质量达标，把每一节课当做优良树模课来上。
　　4.我留意教研与讲授相连系，展开专题讲授研讨。
　　教研是讲授进步的动力，更是讲授特点组成的底子路子。任现职以来，我对峙在教研中讲授，在摸索中教书，在思惟的升华进程中育人。我进取加入黉舍的各项教研活动，亲近留意和追踪本学科的成长趋向、*新讲授科研功效和高考信息，把握教育成长静态，进取介入科组的教研活动，自动承当教研课题，并把新的科研功效引进到讲授中来，在讲授中摸索理论和理论相连系的可行性和可操纵性，使讲授和科研相互促进。例如，认真进修教育讲授理论，缔造合适我校校情的教改方式;探讨多媒体电化讲授手段在化学讲授中的应用;增强对门生心理行为与进修效力关系的研讨;探讨进步课堂讲授的艺术，增强门生对化学进修的爱好、方式和办法;抓好培优转差工作的展开与落实等等。我在20xx年加入教研课题“主体式讲授法”的研讨，并获得必须的效果，门生的进修进取性和进修成就都有了很大的进步。
　　由于自我是青年教师，只担任过一次高三讲授，指导高考的经历不敷，所以我非常留意研讨高考。平常认真钻研近年来的高考题，进取收集高考信息，亲近关注高考*新意向，让自我充实具有带高三的气力。20xx年加入南海市青年教师解题大赛获二等奖，在黉舍屡次的高考题、模拟题测试中获得好成就。
　　近一年来，我又针对高三综合科温习这一新范畴展开了研讨，收获很多。我按照自我的研讨心得，在今年的会考温习中，揉合了高考综合科的材料，行将会考温习与高三综合科温习整合在一齐。每一章分为“根本常识过关”和“身旁化学，学科综合”两大板块，踏实根本的同时，向门生灌疏与本章材料有关的综合科常识，扩大门生常识面，尽早为明年综合科高考作预备。这样的讲授方式结果明显，很受门生接待，让门生对明年的综合科高考布满信心。
　　在介入讲授科研的同时，我实时把自我的心得体味和经历整理组成笔墨，均匀每年写作论文跨越一篇。其中，课例《金属钠》获20xx年广东省优异课例暨论文评选一等奖;论文《主体式讲授形式在中学化学课堂中的应用》，获得南海市二等奖，并收录在南海一中的论文集合;论文《多媒体在中学化学讲授中的利用》，获得南海市三等奖。
　　为了进步门生的尝试技术，我除了认真做好每一个尝试外，还长于停止尝试鼎新，采用边讲、边议、边尝试的方式，指导门生用眼看，用手做，用脑想，边做尝试，边进修新课，让门生真正成为进修的仆人，加深印象，记得牢，学得活，爱好盎然。同时，构造和指导门生展野蛮学第二课堂活动，丰富的活动材料，使之成为激起门生进修爱好的重要路子。这些尝试鼎新和第二课堂的构造，也为我进一步展开专题讲授研讨供给了丰富的*手的材料。
　　5.在教育方面，我能为人师表，做门生的榜样。
　　我任教5年来，共担任4年班主任，获得必须的成就，所带班级，屡次被评为“规矩班”，遭到黉舍的表彰和嘉奖，撰写的论文《班级治理形式初探》在级组班主任会上交换。我在化学讲授上也留意渗透德育，辨证唯物主义教育，爱国主义教育，酷爱大自然的教育，环保教育，以激起门生的上进心。
　　在班风扶植上，我能面向全部门生，培育门生的团体主义精神，激励他们缔造团体声誉，1998年担任107班班主任，经过培育得力的班干部，狠抓班风，非论在学风和班风上，均为年级前线，每个月均能评为规矩班，黄学文同学还被评为南海市三勤门生。1999年担任203班班主任，该班屡次被评为规矩标兵班，伍顺桢同学被评为南海市优异班干部。20xx年担任206班班主任，并一向带上高三，班风学风良好，在体艺节中获得文艺表演角逐一等奖，陈鉴辉同学被评为南海市三勤门生。
　　在带班进程中，我还留意做好培优转差工作，我没有放弃任何一个差生，在教育讲授进程中我留意尊重门生品德，用谈心交换、周记、激励、等方式挖掘门生的非智力身分，使差生感受处处处遭到重视，事事获得关心，借以变更其进修的进取性和自觉性，慢慢把握常识技术、技能。如黄颂胜同学，平常好动，好结交朋友，上课经常开小差，成就较差，针对其性情特点，我经常成心识地做他的思惟工作，明白指出他的弱点和进修上的潜质，使他既熟悉到自我的不敷，又能发生遇上去的信心，在高考中，他终极获得杰出的成就，上了省大专线。
　　6.为了进步自我的教育讲授水平，我对峙有计划、有目标的自学和进修，建立起“毕生教育”的概念。
　　处置教育工作五年来，一向对峙定阅《中学化学讲授参考》《班主任工作漫谈》、《本质教育理论与根本教育鼎新》等世纪园丁工程丛书，并能连系现实应用到教育讲授中。1998年至今一向加入黉舍为顺应南海电化讲授而举行的电脑培训班，并顺遂经过了计较机低级和中级考试，能熟练利用Powerpint、Authorware、Flash及网页技术建造课件，并建造了小我主页。20xx年加入了南海市中小学心理健康教育讲座，自觉地将心理学道理应用到班主任工作中来。
　　三、此后的尽力偏向
　　对峙政治进修和营业进修，多加入各地构造的教研活动，进步自我的政治思惟憬悟和营业本事;增强教研本事，多看教育和讲授理论方面的书籍，吸收其中的精华，只管把讲授理论活动上升到理论高度。进一步进修电脑常识，多建造一些高质量的讲授课件，进步课堂的讲授结果;总结高考温习经历和会考温习经历，并编写成材料，有益于本身的进步和帮手新教师尽快熟悉讲授工作。我决心继续尽力，增强本身的修养，敬业、进取、拼搏，为培育出更多、更优良的人材、为祖国的强盛、为民族的兴盛作出更大的进献。
　　述职人：xxx
　　20xx年xx月xx日
　　教师小我述职报告 篇9

　　本人XXX，男，20XX年结业于广东教育学院思惟政治教育专业，同时被授与法学学士学位。同年获得高级中学教师资历。2008年9月起在龙门县平陵中学任教至今。从加入工作至今已有5年，首要思惟、工作表示和成就以下。
　　一、思惟政治方面
　　我酷爱社会主义祖国，拥护党的带领，对峙四项根基原则，进取进修、了解和支持党在社会主义低级阶段的各项政策。我非常地酷爱自我的教师工作，将之视为生命的一部分，认真进修并贯彻党的教育方针和政策，遵守教育纪律，推动本质教育，推行讲授新偏向，尽责尽责，教书育人，做到以高尚的思惟情操传染门生，以优异的道德品格启发门生。严酷履行黉舍各项规章制度，工作风格松散、踏实，服从构造的合作与调配，处事狂妄自大，能与同事团结合作，遭到大师必定。
　　二、教育讲授理论方面
　　（一）讲授方面
　　我酷爱教育奇迹，具有踏实的专业常识、激烈的奇迹心和职责感。任教以来，一向担任黉舍的政治讲授工作。在教育讲授工作中，本人一向踏实认真，在营业上有钻研精神，讲求课堂讲授艺术，尽力培育门生的进修爱好，充实应用现代化的讲授技术，把计较机帮助讲授手段引入课堂，借助于各类讲授软件，创设情形，激起爱好，进步讲授质量，教书育人，重视德育工作，讲授中寓教于乐，努力于在学术陶冶和欢乐进修的享用中培育高尚情操的及格人材。
　　（二）教研方面
　　我进取加入县市以及黉舍、片区的各项教研活动，屡次介入县政治课改小组构造的公然树模课和评优课活动，对峙每学期承当一节以上校级或科组公然课，所上的课均获得好成就并获得带领和同业的分歧好评。此外，本人还异常重视与外校政治教师的交换，经常与同业们停止会商交换与进修，从中吸收他人先辈的教育讲授理念、方式和讲授手段，从而不竭改良和完善自我的讲授，组成自我怪异的讲授气概。专业时候认真进修有关讲授鼎新的书刊、杂志，进取撰写论文和加入各类有益于讲授有益于进步自我本质和专业水平的培训进修。2009年加入广东省普通高中教师培训合作组构造的职务培训课程；2010年6月16日至2010年7月25日加入广东省中小学教师教育技术本事扶植项目中级培训；2012年12月完成了广东省普通高中教师职务培训的课程进修。这些培训，让我得以站在伟人的肩膀上，学到很多有用的工具，并把这些常识应用到理论中。
　　（三）理论方面
　　任职以来，本人除踏实认真地做好本职的政治讲授工作外，还操纵课余时候进取展开第二课堂活动，重视本质教育，重视门生的周全成长。进取展开第二课堂活动，在政治课讲授进程中，对峙操纵课余时候展开“模拟交际部讲话人”活动，让门生大胆站到讲台上，用所学常识了解同学们就比来发生的热门时势的提问；曾组建年级门生“辩说队”，激励有爱好的同学加入，用自我的才华和所学政治常识就热门题目停止辩说。同时进取自动关心和指导新教师，在指导2011年新分派来的黄晓璇教师时代，针对其讲授经历不敷，授课不够活泼兴趣，门生爱好不高的的情形，指导其进取应用多种多媒体手段备课上课，以后获得杰出结果。
　　加入工作以来，本人一向不中断担任班主任，且从初一到初三送走一届门生后，再留下来继续带初三，同时兼上高一、高二的政治课；2012—2013学年度担任高三（1）班班主任。培育的门生张紫健获得2011年惠州市“三勤门生”称号；门生李晓慧、林美玲等门生在2011年中考中成就胡想，考进了龙门中学重点班，异常是李晓慧同学现在在龙门中学成就仍然名列前几名；担任2013届高中班主任，所带高三（1）班门生何钰莹考上本科。5年来成功转化黄家欢、刘俞明、张小城、邓思明等一多量落后生。几年来，本人与门生亦师亦友，真诚看待门生，引领学天发展；经心备课，认真讲授，同时谦虚就教，不停进步。
　　（四）德育方面
　　政治是实施德育的重要路子，所以，作为一位政治教师，我非常重视操纵政治标身的传染力来停止对门生们的德育渗透。我深信每个门生身上城市有他自我的发光点，成就欠好的门生不即是坏门生。以往有一位叫曾伟豪的门生，在其他教师的眼里他是一位名副实在的差生，成就欠好，纪律欠好，可是在我的眼里他却是一位不错的门生，由于他虽然调皮，但他却非常重豪情，这个豪情包括师生情，同学情，亲情等。在高三广州一模以后，我启发他，对于他本人和怙恃来说，现在对怙恃说什么话，父亲节母亲节送什么礼物，都不上高考以后送给怙恃的一张大学登科告诉书，这个才是对怙恃最大的报答，最大的亲情。曾伟豪同学暗示赞成，而且广州一模以后进修加倍尽力，终极在高考中考得了不错的成就，一个一路头连3B院校都上不了的门生，终极考上了3B线。
　　三、首要业绩
　　（一）讲授教研业绩：
　　1、20XX年1月，所建造的课件《规矩交往第一课时》《我爱你中国》荣获校优异课件。
　　2、20XX年1月，在20XX年—20XX年度第一学期中学第一次片区联考命卷角逐活动中，荣获县一等奖。
　　3、20XX年3月，所建造的电教作品《宝典》在“龙门县20XX年电教作批评选活动”中，荣获县二等奖。
　　4、20XX年3月，论文《初中思惟道德课堂讲授方式创新初探》，在龙门县20XX年中学讲授论文评选中，荣获二等奖。
　　（二）小我声誉：
　　1、20XX年6月，所执教的班会课《放飞青春，戴德母校》被评为校优异主题班会树模课。
　　2、20XX年9月，被评为镇优异班主任。
　　3、20XX年7月，论文《浅论班主任德育工作之班主任的楷模》，在20XX年县优异德育论文评选中，荣获县三等奖。
　　4、20XX年9月，被评为县优异班主任。
　　5、20XX年2月，论文《启蒙与疏导，助孩子把早恋懊恼处置好》，在20XX年县优异德育论文评选中，荣获三等奖。
　　6、20XX年2月，被评为校优异班主任。
　　四、尽力偏向：
　　曩昔我获得的点滴成就，和带领的悉心种植，同事的激励、支持是分不开的。期望此次申报中学中级教师资历能获得经过，我将以此为契机，在此后的教育讲授工作中，将更严酷地要求自我，尽力工作，发扬优点，更正弱点，开辟进步，在教育阵线上兢兢业业，为黉舍的扶植与成长、为政治教育奇迹奉献自我全数的气力。
　　教师小我述职报告 篇10

　　我叫XXX，20XX年7月结业于华南师范大学，数学与计较机科学学院，计较机科学与技术专业，本科学历。20XX年6月结业后在兴县第四高级中学任高二数学教师，20XX年9月起一向到现在在XX中学任教，并一向担任班主任工作。现申报“主干教师”资历，下头我就小我在任职时代的政治素养、教育讲授、班主任工作灯方面述职以下：
　　一、思惟政治方面
　　学高为师，身正为范”，要想做一个及格的群众教师，首先该当有一个健康进步的思惟。我在师德上首先严酷要求自我，认真进修和领会党的十七大、科学成长观精神和“三个代表”重要思惟。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱门生，尊重门生。我进取加入各类进修培训，为了进步自我的思惟憬悟，认真停止政治进修，并做勤进修笔记。我还深知要教育勤门生，教师必须先身先士卒，不时做到教书育人，言传身教，以自我的品德、行为去传染门生。作为一位教师，本身的师表形象要时辰留意，在工作中我进取、自动、勤恳、职责心强，乐于了解黉舍安插的各项工作；任劳任怨。在不竭地进修中，尽力使自我的思惟憬悟、理论水平、营业本事都获得较快的进步。在平常工作中我服从黉舍的工作放置，配合带领和教师们做好校内外的各项工作。
　　二、讲授工作
　　讲授工作是黉舍各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。两年来，在对峙抓好新课程理念进修和利用的同时，我进取摸索教育讲授纪律，充实应用黉舍现有的教育讲授资本，大胆鼎新课堂讲授，加大新型讲授方式利用力度，获得了明显结果，具体表现在：
　　（一）发挥教师为主导的感化
　　1、备课深入细致。平常认真研讨课本，多方参阅各类材料，力图深入了解课本，正确把握难重点。在制定讲授目标时，非常留意门生的现真相形。教案编写认真，并不竭归纳总结经历经验。
　　2、重视课堂讲授结果。针对中年级门生特点，以愉快式讲授为主，不搞合座灌，对峙门生为主体，教师为主导、讲授为主线，重视讲练连系。在讲授中留意捉住重点，冲破难点。
　　3、对峙加入校内讲授钻研活动，不竭罗致他人的贵重经历，进步自我的讲授水平。经常向经历丰富的教师就教并经常在一齐会商讲授题目。听公然课屡次，使我明白了此后授课的偏向和今后数学课该怎样教和怎样讲。
　　4、在作业批改上，认实在时，力图做到全批全改，重在勘误，实时领会门生的进修情形，以便在教导中做到有的放矢。
　　（二）变更门生的进取性。
　　在讲授中尊重孩子的纷歧样爱好爱好，纷歧样的生活感受和纷歧样的表示形式，使他们组成自我纷歧样的气概，不强求一概。成心识地以门生为主体，教师为主导，经过各类游戏、角逐等讲授手段，充实变更他们的进修爱好及进修进取性。让他们的天性和本性得以自在健康的发挥。让门生在视、听、触觉中培育了缔造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂氛围，响应进步了课堂讲授效力。
　　（三）做好落后生转化工作
　　作为教师，该当大白任何门生城市同时存在优点和弱点两方面，对优生的优点是不言而喻的，对落后生则易于发现其弱点，特别是在进修上落后的门生，常常得不到教师的必定，尔落后生转化成功与否，间接影响着全班门生的整体成就。所以，一年来，我一向重视从以下几方面抓好落后生转化工作：
　　1、用成长的概念看门生。
　　该当纵向地看到：落后生的本日比他的昨日好，即使否则，也应相信他的明天会比本日好。
　　2、顺手推舟，化悲观身分为进取身分。
　　首先帮手落后生找到优、弱点，以发扬优点，克服弱点。其次以平常的心态看待：落后生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们该当享有同别的门生一样的同等和民主，也该当在稍有一点进步时获得教师的必定。
　　3、真正做到晓之以理，动之以情。
　　首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚假与欺哄，一旦门生发现“有假”，那末教师所做的一切城市被看做是在“演戏”。其次做到“了解”，即能感受落后生在进修进程中的各类心理表示和看法，如对进修的害怕、犹豫、满足、冷酷，毛病的想法和指责等，信赖他们，激励他们自在会商。终极做到“了解”二字，即经过门生的眼睛看事物。
　　三、考勤方面
　　自加入工作以来，我对峙做到不早退，不早退，而且每一天都是打了预铃就进班，检查班内门生到校情形和卫生情形，发现题目实时处理。不管自我有多大的事都是小事，总是把工作放在第一位，对峙大事少告假，小事不告假。
　　四、班主任工作
　　作为班主任，我深深晓得教师的一言一行都影响着门生，对门生起着言传身教的感化。所以在工作中我一向遵守“严要求，高标准”的'指导方针。
　　1、思惟教育常抓不懈：操纵班会，晨会停止思惟道德教育，卫生、纪律、平安等经常讲，侧重培育门生杰出的道德品格、进修习惯、劳动习惯和规矩行为习惯等。
　　2、发挥“小干部”的高文用：大胆罢休利用班干部，经过制定班级治理制度，对门生各方面做出了严酷要求，班内组成了团结向上的良好班风。
　　3、经常与任课教师获得联系，领会门生的进修情形，协同对门生停止进修目标教育，激起进修爱好，培育刻苦进修的意志，教会进修方式，学好各门作业，并把握门生的课业负担量。
　　4、关心门生身材健康，留意庇护视力，指导展开丰富多彩的班级活动，进取加入黉舍构造的各项活动，搞好班级的经常性治理工作，对门生停止常规练习，培育门生育成杰出的进修、生活习惯。5、进取自动地与家长联系，经过家访、电访领会门生在家里、在社会、在沐日的情形，并向家长报告门生在校的表示，相互相同，共商教育孩子们的方式，使门生能健康成长。发现个体门生题目时，自动与家长联系，并力图家长的了解、支持和配合，配合培育好青少年一代。
　　经过以上工作，本班门生纪律、进修、生活习惯、平常行为标准等都有了较大改变，为此后的教育讲授工作打好了根本。
　　“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知师长的真知灼言，言犹在耳，我深感一位群众教师的职责，也深感一位群众教师的名誉，成就属于曩昔，未来才属于自我，作为一个青年教师，我大白我的工作才刚刚起头，党在新期间下的本质教育的方针政策己经肯定，我惟有勇于进取，不竭创新，才能获得更大的成就。
　　教师小我述职报告 篇11

　　我叫XXX，女，现年33岁，1999年6月结业于甘肃省结合中专，20XX年8月加入工作，2006年7月获得小学一级教师资历，2007年6月获得宁夏大学音乐教育专业本科结业证书。从教13年来，我不但仅担任过班主任及语文学科的讲授使命，还持续担任了几年的数学讲授使命。在工作中，我对峙“教育即办事”的原则，勤恳尽责，言传身教，敷衍了事，为人师表，教书育人。现将我任职以来的工作情形简述以下：
　　一、思惟熟悉
　　任职以来，我思惟上进取上进，政治上态度果断。在教育讲授工作中，始终对峙党的教育方针，面向全部门生，教书育人，为人师表，严酷遵照黉舍各类规章制度，进取加入黉舍各类活动，增强师德修养，服从带领放置，留意与同事、门生搞好团结，谦虚向老教师进修。
　　二、讲授工作
　　我认真备课、上课、听课、评课，做好课后教导工作，争取多听课，从中进修他人的优点，贯通优异教师的讲授艺术。平常上课严酷要肄业生，尊重门生，发扬讲授民主，使门生学有所得，不竭进步自我的讲授水和蔼思惟憬悟，顺遂完成了教育讲授使命。讲授中尊重孩子的纷歧样爱好爱好，纷歧样的生活感受和纷歧样的表示形式，使他们组成自我纷歧样的气概，不强求一概。成心识地以门生为主体，教师为主导，经过各类讲授手段，充实变更他们的进修爱好及进修进取性。
　　三、教研工作
　　我进取加入校本教研活动，按时加入黉舍和教研组构造的教研进修、听课、评课、座谈等活动，经心上好课。活动中进取介入，大胆提出自我的概念与同事们交换会商，尽力向更有经历的教师进修，深入深思自我的讲授行为，以先辈的课改理念改正自我的讲授行为，尽力进步自我的教研构造本事和小我的教研本事。
　　四、缺勤与业绩。
　　加入工作以来，我从不由于小我的私事迟误工作的时候，并进取应用有用的工作时候做好自我份内的工作，还进取承当繁重的教育讲授工作，出色的完成了各项讲授使命。不计小我得失，踏踏实实，勤勤恳恳，出满勤，干满点，言传身教，敷衍了事，实行了育人的职责，赢得了校带领、门生和家长的分歧好评。屡次遭到下级部分的表彰，2009年被学区评为优异教师，2013年9月被评为区级优异教师。
　　回首自我13年来的工作过程，我深深地感遭到教书育人的担子之重，也深深地大白，之所以可以获得这样的成就是与下级带领和黉舍带领的支持分不开的，在此后的工作中，我将加倍尽力，发扬优点，更正弱点，进步自已的营业水平，办事门生，回报社会，为完善的明天奉献自我的气力！
　　教师小我述职报告 篇12

　　本人自20XX年10月被评聘为二级教师职务以来至今已有四年时候了，现在将本人自担任二级教师以来的各方面工作情形作以下的述职。
　　一、爱岗敬业，乐于无私进献。
　　本人一向以来思惟上进取上进，政治上态度果断。能认真进修马列主义、毛泽东思惟和邓小平理论，对峙党的四项根基原则，拥护鼎新开放，拥护党的各项线路方针政策，自觉遵照国家的各项政策法令，虔诚党和群众的教育奇迹，留意增强师德修养，事事处处为人师表。做门生的榜样，有激烈的奇迹心和高度的工作职责感，爱岗敬业，乐于为临泉的教育奇迹做出自我无私的奉献，并在教书育人中做出了很是显着的成就。
　　二、增强进修，进步营业水平。
　　为了更快的进步自我教育讲授工作的本事水平，以顺应于当前教育形式飞速成长的要求，自我不满足于现状，对峙不懈的增强专业常识技术的进修。自我还进取加入各级各类的继续教育，以不竭的充实自我的常识。
　　在进取加入各项继续教育进修的同时，我还以勇于开辟、大胆进取的精神，进取专心钻研讲授营业。持久定阅和采办了《中学教育》、《中学语文讲授参考》等有关教育讲授的报刊书籍，领会所讲授科的教育讲授的最新静态和科研信息，经心研读《新课程标准》，进取提倡自立、合作、探讨的进修方式。多年来，自我进取投入到黉舍语理科构造的讲授研讨活动中，苦练踏实的根基功，在二及第行的全部教师根基功大赛中几次获奖。
　　正是经过专心钻研讲授营业及进取加入继续教育“充电”，使自我的工作本事和营业水平得以不竭进步，所以自我不单能完全胜任中学语理科的讲授工作，而且在工作中能做到驾轻就熟、对付自若，成为我校语理科讲授主干之一，同时也使自我的讲授工作能有从量到质的奔腾。
　　三、勤恳工作，夺取双丰收。
　　我自加入教育工作以来，一向担任中学语理科讲授工作使命。当班主任时，自我进取抓好班风扶植，尽力地教育改变落后生，服膺“教书育人”之主旨。作为一位班主任，我深深晓得：班主任是一个讲授班的构造者和带领者，班主任的工作间接影响着门生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们平生的门路。每当新学年接过一个新班，我都按照本班门生的现真相形及黉舍订班级治理的要求，构造门生进修《中门生平常行为标准》和《中门生守则》，从思惟上、行为上标准和约束每一位门生，做到提防于已然。自我还对峙“勤”字开首，做到早操勤仆从，早读勤巡班，平常勤进班，使班风扶植获得增强。自我在任班主任的工作中，除了留意抓好班风扶植外，还非常留意增强落后生的教育转化工作，对那些思惟纪律、进修较差的落后生从不轻视，而加倍关心爱惜他们，进取想方想法改变他们，经常找他们拉家常，谈人生、叙胡想、讲前途，微风细雨地震之以情、晓之以理，以满腔热情去暖和他们的心田。所以，自我多年来所带的班班风正、学风浓，杰出的班风组成，并不竭的获得稳固和成长，所带的班级屡次被黉舍评为“规矩班”和“先辈班团体”。
　　多年来，自我不单尽力做好班主任工作，而且还尽力搞好讲授工作，进取实施本质教育，重视培育门生创新认识和脱手本事。每一个学年的起头，自我都愉快地服从黉舍带领的工作放置，从不讲半点代价，而是一心扑在讲授工作上。在讲授中，我专心研讨课本教法，谦虚进修，扬长避短，经心备课、上课，向四十五分钟要质量。勤进班教导门生，仔细批改作业，发现题目实时处理。同时充实变更门生的进修进取性，激起门生的进修爱好，减轻门生太重的课业负担。正由于自我一向以来都能勤教、乐教、善教。所以，任职以来，自我所担任的班语理科讲授都获得娇人的成就，年年都位于全校前线。
　　四、扬长避短，更上一层楼。
　　回首自我担任语文二级教师职务以来四年的工作，为教书育人所支出的血汗和汗水获得了党和群众的丰富回报。展望未来，我深深地感遭到教书育人的担子之重，但我有决心、信心尽力克服工作上的困难，扬长避短、骄傲自大，加倍勤恳的工作，力图把教书育人的工作做到更上一层楼。
　　综上所述，本人自以为贴合申请中学语文二级教师职务的条件和资历，请下级有关部分赐与评审！
　　教师小我述职报告 篇13

　　我叫XXX，xx中学一级教师。1982年结业于娄底师范，1990年结业于湖南教育学院汉说话文学专业，1997年评为中学一级教师，至今已经十四年，在灌湄中学多年担任初中思惟道德课的讲授。时光荏苒，光阴似箭，可谓悲欢离合，忙忙碌碌。有过成功，也有过失利，有欢乐，也有忧心。回忆这三十年走过的路，回首三十年教书育人的我：“以教人者教己，在劳力上劳心”，“捧着一颗心来，不带走半根草去”“学为人师，行为世范”都是敦促自我的座右铭。思惟方面，自我安贫乐教；营业方面，爱岗敬业，尽力钻研专业常识；进修方面，在搞好营业的同时尽力进步讲授法和心理方面的常识水平；教研方面，不竭思考并摸索着讲授鼎新，治理方面，创新鼎新肄业校成长。几十年“安贫乐教”的生活，让我真正体味到了汗水支出以后收获的人生。现已贴合申报中学政治一级教师条件，述职以下：
　　一、政治思惟表示
　　酷爱祖国，酷爱群众，态度果断，遵纪遵法，始终对峙鲜明、高尚的政治憬悟，政治思惟憬悟高，对峙党的四项根基原则；时辰留意义惟道德修养，进取加入政治进修，关心时势；虔诚于党的教育奇迹，对峙教书育人相连系；酷爱黉舍，尽力进取，甘于奉献，兢兢业业，尽责尽责，勇于承当工作，任劳任怨，做到小我好处服从团体好处；待人热情，关心团体，处事公道，团结同事。
　　二、教育讲授工作
　　第一、按照黉舍的高考使命和课本材料，认真研讨材料和方式。经过钻研课本、研讨教法，制定了实在可行的学期工作计划，保证了讲授工作的顺遂展开。正确把握考试说明、正确了解课本、公道放置温习材料的利用，制定了实在可行的讲授方针
　　第二、有机地连系各类讲授方式，对峙教师主导、门生主体，力图讲授由简到繁、由易到难、深入浅出，构建“学案导学、自立合作探讨课堂讲授形式，促进门生自动进修的研讨与理论。讲授进程中，能按照门生的具体情形，实时调剂讲授计划和状态，改良讲授方式，成心识地以门生为主体，教师为主导，充实变更进修爱好及进修进取性，培育缔造性思维方式。建构有用上课新思维和新行动，经心构造有用课堂讲授，应用先学后导，题目评价的根基形式，构建六个理念：题目显现师生化，对话系统和谐化，情境刺激多样化，指导科学标准化，练习方针主体化，评价周全实在化。遵守六个原则：师生共学”原则，捉住耗子是好猫”原则，全员介入”原则，真诚合作”原则，工具创新”原则，大家成功”原则。落实六个要素：
　　（一）教师行动要素：题目、对话、刺激、指导、练习、评价。
　　（二）门生行动要素：主体，爱好、交往、思考、天生、告竣。
　　课堂讲授采用一案三单的讲授形式，即一个教案加题目导读评价单、题目天生评价单、题目练习评价单，自始至终以培育门生的思维本事，进步门生分析、处理题目标本事为主旨，按照门生的本性差别，因材施教，使门生的本性、拿手顺遂成长，常识水平明显获得进步。
　　第三、严酷要求自我，实在抓好讲授工作的各个环节，在备课、教导、考练三个环节高低功夫，花气力，停止了较为深入的研讨：备课遵守五大原则：师生共备原则，实事求是原则，尊重和满足原则，进修与研讨原则，效益与质量原则。落实五大行动：备门生，备课程，备情境，备自我，备设想。同时还留意备课本、备门生、备重点、备难点。较勤门生点拨式教导、较差生具体型教导、很差门生激励性教导；考练不超越考试说明、留意连系课本、留意考题的牢固性和灵活性，考后认真改卷，实时反应并查缺补漏。
　　经过师生配合尽力，20XX年我所任教的九年级班级，获得全镇第一位，20XX年我所任教的九年级三个班级，别离获得全镇第一、二、三名。
　　虽然治理工作量较大，但仍踏踏实实、勤勤恳恳搞好班级的教育讲授工作，每学年仍担任高中一至两个年级，一至两个班甚至三个班的物理讲授（见下表）。在具体讲授活动中，重视增强教师本身的修养，唯一塑造好本身的形象，才能成为门生品德的楷模。在我的讲授理论中，我重视思惟道德学科的感情身分和审美身分，追求智育和情育、美育的和谐同一；长于缔造情境，营建简洁、民主的课堂空气，使门生乐学、会学。在讲授中应用“题目－会商式讲授形式”，把布鲁纳的发现进修论，皮亚杰的认贴心理学等理论利用到自我的讲授进程中，逐步组成自我的讲授气概。历年来，在评教评学中都获得了很高、很突出的好评，所教班级门生的本质较高，成就突出。亲身介入和指导教育讲授工作，摸索进步门生综合本质。
　　三、教研教改方面
　　进取思考、摸索实施本质教育的路子和方式，周全实施本质教育。认真进修本质教育的有关文件精神，对照本质教育评价细则的要求，认真做好各项工作。进取加入校内外各类讲授教研工作，勇于摸索、锐意进取、改良教法、钻研课本、纲领、考纲以及新课程标准。亲身主持并介入教研教改工作，上好观赏指导课，当好全校教研教改的领甲士物，指导全校青年教师搞好课堂讲授。
　　第一，进取加入黉舍及各级的教研教改工作。按照讲授现实，配合探请教研教改工作。对峙教研组内有目标、有计划地停止听课、评课，以究竟为根据，激励为主，客观评价，促进了我校讲授水平的进步；我在持久的讲授进程中，经过不竭的摸索与理论，总结出初中思惟道德有用讲授的课堂形式，这就是展现讲授方针——走进文本，整体认知课本——小组合作交换，处理题目——练习应用，综合进步的讲授形式。应用“题目导读—评价单”和“题目练习—评价单”停止讲授，讲授结果明显进步。
　　20XX年我在加入湖南省中小学教师全员岗位培训时，听了韩立福教授的“先学后导，题目评价”有用课堂讲授后深受启发，感觉初中的思惟道德课堂讲授再不能相沿传统的讲授形式，而该当采用有用的讲授形式，决心一改“重教法轻学法”而致使的“填鸭式”的被动型讲授形式，改“教案”为“学案”，因而大胆理论、大胆摸索贴合“教为主导，学为主体”、“门生是进修的仆人，而不是常识的容器”这一现代教育讲授思惟的“先学后导”有用讲授形式。在教师的指导下创建进修配合体，使门生学会自立合作探讨进修，在单元时候内进步进修绩效，周全实现课程方针，有用促进门生的周全成长，门生始终是课堂讲授的主体，教师只是一个构造者、指导者、激励者，同时也是一个介入者，帮手每个门生完成进修使命，学有所得。“有用讲授不但仅是一个教师活动，更重要的是门生活动，是一个延续成长的、高质量的进修进程，。
　　第二，讲授材料与门生的生活慎密联系起来，它不但仅对门生当宿世活、进修与成长有间接的指导教育感化，更重要的是它对门生未来的成长与延续成长具有不成低估的奠基感化。教育必必要回归生活，这是一个稳定的真理，而在生活中处理题目标本事远比常识更重要。而对于思惟道德课程来说，理论性则显得加倍重要，假如教育讲授不能表现生活化的教育理念，不能让门生在现实的生活中组成必须的道德修养和杰出的心理本质，那我们的讲授就是无用和无效的讲授。
　　第三，在完成讲授使命的同时，展开研讨，进取撰写讲授论文。1997年在《中学语文》1—2期合刊上颁发了《初中语文第一册期末总温习题》；2008年，论文《若何做好“双差生”的转化工作》获涟源市一等奖；2010年，论文《白话文讲授中朗诵的重要性》获涟源市一等奖；2011年4月，论文《联系门生的生活停止讲授是思惟道德课讲授的生命》获国家级优异论文一等奖，并入选在《烛光—教育讲授文粹》一书第四卷中；2011年5月，论文《讲授深思有助于教师的成长》获湖南省省级二等奖；2011年6月，论文《初中思惟道德有用课堂讲授形式初探》获涟源市一等奖；2011年6月，论文《应用“先学后导”法构造思惟道德课的有用讲授》获涟源市一等奖；2011年6月，论文《白话文讲授中朗诵的重要性》在“中国教育理论与研讨论坛”论文大赛中获一等奖，并入选由国家一级出书社出书的大型教育文献《现代教育理论与理论指导全书》中。
　　总之，在任现职以来的教育讲授工作中，我与全部同事配合尽力，为我校教育讲授使命的完成，异常是我校的讲授水平的进步，作出了自我应有的进献，获得了一点成就。同时，本身必定有诸多不敷之处存在，“逝者不成追，来者犹可鉴”，在此后的工作中我将谦虚进修，继续尽力。
　　四、进取进修，不竭提升本身本质。
　　严酷要求自我，尽力进步本身本质。认真进修邓小平理论和党的线路，方针政策，尽力进步政治思惟本质，不竭对峙专业理论常识的进修，进取进修新课程标准和教育鼎新有关文件、精神。作到“博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之”。以《中小学教师职业道德》标准严酷要求自我，虔诚党的教育奇迹，爱岗敬业，无私奉献，具有杰出的师德。具有较强的职责心和工作职责感，严以律己，身先士卒，勤政廉洁，尽力做好本职工作。进取加入进修、培训、教研活动，尽力进步本身本质，至心、真诚地看待每一位教师、门生。公道、公允地处置黉舍的事务，尽心极力地协把黉舍办妥。
　　五、各项成就明显：
　　1997年1月被金石镇学区评为“优异教育工作者”；1997年被涟源市教育局、涟源市教育工会评为“涟源市二00七年度中考优异班主任”；1999年—2012年持续4年被评为优岗。2013年加入“湖南省中小学教师全员岗位远程培训”被评为优异学员。
　　六、尽力偏向：
　　教育不但仅是一种常识的怪异培育，而且也是一种相当人文的特别凝聚。不管是艺术还是哲学，似乎都难以勾画出教育所包括的丰富的人文特征。由此，教育也就背负上了一个永久不能消解的奥秘使命。作教师，也就必定要走一条艰辛而多磨砺的路。但我，在这条路上，我要说：“假如我有追求，那就是我的奇迹；假如我有瞻仰，那就是我的门生。”我会不竭超越自我，超越昨日，缔造明天！
（考核缘由，仅可展现部分，完整材料，查阅小我简介~）

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