幼儿园教研组工作计划范文（通用19篇）

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来历：知乎



2023年幼儿园教研组工作计划范文 篇1

本学期我们将以省优良园建立整改成契机，连系整改定见，围绕幼教中心的工作要求与方针，继续以深入进修、贯彻《幼儿园教育指导纲领》、《3～6岁儿童进修与成长指南》精神为主线，实在进步幼儿在园一日活动质量，重视平安教育，抓好常规治理;增强课堂讲授的研讨，重视对游戏情况的创设和构造，抓好观察记录;重视主干教师的指导与培育，尽力使我园的保教质量在稳步中求冲破，为顺遂经过省优验收做好充实的工作。
一、从深入研讨幼儿动手，关注幼儿成长
1.重点围绕省优整改定见之"部分教师观察和指导幼儿游戏才能尚欠"展开系类研修等活动，以进步教师构造和指导游戏的才能。
第一，连系共读的一本书，展开念书心得分享;保举阅念书目《发现儿童的气力——"进修故事"在中国幼儿园的理论》，对优异进修故事停止保举分享，领会进修故事的概念、意;连系《指南》的进修、理论等，帮助教师在观察中把握幼儿游戏的特点与纪律，以不竭进步观察记录的科学性、针对性和有用性。进步解读幼儿的说话、行为、作品等才能，提升教师的专业理论素养。
第二，展开系类研修活动。(1)与小太阳结合研修，展开"幼儿进修故事分享会"活动。要请教师连系某一范畴的游戏停止深入观察，20xx年教龄内教师每月撰写一篇进修故事，园部连系教研组一路做勤进修、指导战争常交换，帮助教师养成随时记录幼儿进修小故事等等好习惯，并学会分析以主题钻研的形式帮助教师在观察中堆集适宜的指导游戏的战略。(2)经过个人备课、课程审议等时候,以组际交换的形式停止关于游戏观察指导的主题钻研。要求各班先对班级情况停止再计划，创设支持和促进幼儿游戏的杰出情况。关注计划的落脚点在于围绕支持幼儿自动进修、促进幼儿成长来创设，把握住幼儿成长的焦点经历。教师连系观察记录情况分析，实时增加和更换适宜的游戏材料，并对这些材料停止实时的记录。(3)以观赏钻研的形式展开"以强带弱"的活动，促进教师对游戏的指导才能。(4)展开《观察带来的"阵痛"与"应战"》的专项研修，以进步教师的观察才能和游戏的构造才能。保举小组进修《儿童与健康》20xx年第一期P6《例谈若何参照指南评价儿童的进修与成长》。
第三，走进来请进来。借助中心平台，联系在地区游戏或脚色游戏展开得比力好的幼儿园，率领教师外出参观进修，介入共建园关于游戏方面的钻研等。约请相关专家来园停止讲座。
2.完善幼儿成长评价系统
(1)继续梳理并完善现有的新城幼儿园幼儿成长评价。首要采用跟踪指导一个班级的方式，到达树模感化。其次就是采用教研组和园部钻研相连系的形式，经过前期观察和前期题目钻研等方式，让教师对评价内容了然于心，让评价随时随地发生。
首先应用问卷、访谈、档案抽查等形式，对各班教师所采纳的评价的手段、路子、内容停止一次现状信息收集，出格是教师对"幼儿成长评价"的领会水平、今朝存在的题目、可取之处等停止梳理总结。
其次对成长档案的设想和利用完善。以教研组为单元，围绕"反应幼儿成长、表现教师专业，展现丰富课程的内容"这三点对《幼儿成长档案》停止分析，发现题目与亮点，制定办法。激励主干教师介入中心的钻研，发挥主干的气力。同时，捉住共性题目，约请家长配合来介入幼儿园关于"成长档案利用"的主题钻研。
最初，连系平常检查、月考核等工作，帮助教师养成作品归档的习惯，避免无目标随意显现。
(2)经过家长会、家访等形式，帮助家长正确看待成长档案，教会家长若何介入进幼儿成长档案的建造。如收集幼儿在家建造等等手工作品或画的画、用手机记录下幼儿生活片断、将与幼儿扳谈的风趣的成心义的话记录下来等内容。可以在班级的某处设立给家长供给所需要的资本(记录的纸、建造需要的材料等)等等。
(3)指导买办和中班幼儿经过日志等形式记录自己的进修故事，小班幼儿经过幼儿口述，教员或家长记录等形式，让幼儿一路来介入评价。
二、以课程扶植为抓手，进步保教质量
1.增强对一日活动的构造的研讨。
要求20xx年之内的教师连系班级特点或本身的拿手上风申报一个小专题,指导教师以用研讨的形式停止构造实施的研讨,实在处理题目。
2.增强课程资本的开辟、操纵和治理。
以教研组为主阵地，在原有资本的根本上，对幼儿园内外、周边社区、幼儿生活中的课程资本停止再挖掘和操纵，要请教研组要以钻研的形式对资本停止计划和开辟、操纵、保管。各教研组继续做好资本库的整理工作，建立属于幼儿园的资本库。
3.展开调研。
采用园部专项调研和随机调研相连系的方式停止。教育讲授上重点为青年教师的游戏构造和指导。平常继续展开行政下教研组介入教研组活动(王丹凤买办、朱琴红中班、尹强小班)，营业园长随机介入，保证每月一次。
4.抓好课题的有用落实
将继续停止分级治理运作，扎踏实实推动我园教师教育科研才能和专业化水平的成长。严酷遵照规章制度，以标准课题材料为动力，以处理现实题目为契机，采用分级治理行动形式，认实在施阶段研讨计划，促进研讨的标准化、科学化，展开研讨与摸索。要求课题组成员按《太仓市课题收集治理细则》做好平常的材料上传工作，做到材料项目清楚、要求明白、义务到人，园部每月停止督查。展开"课题沙龙"、"课题活动展现"等活动，构造教师进修有关理论，把握科学的研讨方式等，促进课题的有用研讨，促显效果，促出功效。
(1)首要做好三个课题的结题及一个课题的中期报告
胡琼教员主持的《进步电子白板在幼儿园数学讲授中效能型的研讨》和沈玲群教员的微型课题《中班幼儿拼装类建构游戏支持战略的理论研讨》及闻静佳教员主持的微型课题《对中班幼儿玩沙活动支持战略的理论研讨》拟计划于6月上旬结题，立项课题《幼儿建构游戏支持战略理论研讨》拟计划与6月停止中期报告。围绕此项使命，构造展开功效展现，同时充实操纵《太仓教育》这一交换平台，积极投稿，争取多出成就。重点做好材料及功效的梳理。
(2)重点工作：以建构游戏为抓手，对支持促进幼儿成长的情况停止研讨
本学期我们将继续重观察、重指导。经过各类园本研修、课题沙龙等形式停止理论与理论的相连系，继续对建构游戏的情况停止调剂和再创设，如大厅的建构作品展现区，拟计划以班级轮流负责，以主题的形式停止图文、建构作品相连系的显现;公道利用亲子建构区和建构长廊;开辟户外建构的游戏材料和内容等，促进教师对幼儿建构游戏的指导才能。在建构情况创设的进程中留意可以斟酌表现幼儿的主体性、介入性。本学期小班偏重研讨建构材料的投放;中班偏重研讨建构材料同享形式;买办继续偏重研讨混班建构。
三、从分层培训动手，促进师资队伍扶植
1.悦读活动，帮助堆集专业常识及技术。
第一，对峙两周一次的营业活动，连系教研组活动、园务会议等时候，以个人和小我相连系的方式继续稳固、进修各类文件：《幼儿园教育指导纲领》、《3～6岁儿童进修与成长指南》等。
第二，经过"每周一读""共读一本书(《成长顺应性游戏：指导幼儿向更高水平成长》)""好书保举"等活动展开阅读，连系"燃狄"进修和保举活动，停止分享交换;园部实时将太仓市课程组的信息转达，如三期的进修材料等，要求采用自立进修和分享(教研组)相连系的方式展开。
2.培训检查，强化专业技术及素养。
第一，连系营业活动时候，以理论联系理论的方式展开理论性的培训活动，以稳固专业技术。如:怎样能又快又好的停止分餐?怎样有用构造过渡环节?等等。
第二，展开师德培训活动，以进步教职工对工作的义务心。如旁观相关视频、斥地我身旁的最美教员(最美保育员、后勤)专栏等。
3. 5S治理，细化常规治理。
经过随机和按时相连系的形式，停止检查，催促专业技术的有用落实。如连系"园长检查日"、"教研组组互检"等时候，有重点的停止，发现题目实时相同，以便实时调剂。
4.组长培训，做好引领楷模
除了借助中心平台，展开的组长培训之外，园部首先采用营业园上进组旁听，以引领组长课程审议、教研活动;其次，每个组长展开一次教研展现活动，拟内容为关于成长档案的利用、幼儿进修故事撰写、课程审议中游戏的审议等。
5.做好青年教师专业才能的考验和提升。
增强对其小我成长计划的监控;连系游戏的观赏活动，赐与支持和帮助，助其构造好游戏活动;展开组际间的跨足研修活动，观赏课程审议、教研活动，以进步教研组长的引领才能;展开"班主任沙龙"活动，以促青年教师的班级构造才能;展开"约课听课"等活动，促进他们的课堂构造才能等。
四、检查论坛相连系，促师生平安认识和才能
围绕省优整改定见中提出的"一日活动师幼平安认识和才能较弱"展开系类工作。以"发现存在的平安隐患"——"寻觅处理平安隐患的方式"——"平安题目大师一路做"的三个环节展开，做到平何在我心中。在发现环节，教师、幼儿、家长齐策动，以收集论坛"幼儿一日生活中存在的平安隐患"(教师)、调盘问卷"我发现的身旁的平安隐患"(保育员、后勤)、现场会商式"你感觉幼儿园的平安隐得了哪些?该若何处理"(家委会成员)。在处理环节，对平安隐患题目整理，以现场钻研形式展开，对个体疑问题目寻觅适宜的处理方式;梳理成文，每小我服膺。在一路做环节，将平安教育融进平常教育讲授中，归入周计划中显现，每周有平安教育主题;园部以督导的形式推动落实;操纵家长场地、幼儿园橱窗、家校通、收集平台、家长会、家访等路子，向家上停止平安教育的宣传。
五、会议活动相连系，促故里工作之和谐
1.定期展开各类家长会、家访等故里互动活动，增强合作。
第一，教师每月停止上门和随机家访工作，并实时做好家访记录和家长签名。第二，每月一次的有主题的班级家长会。第三，完善园所亲子阅读地区，地区内供给分歧材质、分歧特征、合适分歧年龄段幼儿及其家长阅读的书刊杂志。在轻松、愉快、同等的空气中，指导分歧年龄段的家长挑选合适自己孩子的书刊，进修指导孩子有用阅读的方式，培育其杰出的阅读习惯。同时又满足家长阅读幼课本料，领会幼教信息的愿望。第四，专家讲座。从家长的现实需要动身，本学期我园将针对家长存在的育儿方面共性的困惑，约请有关专家开设1～2个讲座或征询活动。
2.有主题的展开各类亲子活动，促进豪情。
第一，每学期一次的家长半日开放日活动。第二，展开亲子活动。如连系三八妇女节、植树节、劳动节、六一儿童节等节日;连系建构课题等展开亲子小建造、亲子建构、六一爱心义卖等活动。
3.以家长和社区等资本为补充，构成三位一体新协力
挖掘家长、社区资本，建立幼儿园成长指导委员会，强大教育队伍。约请家长自愿者到幼儿园当"教员";收集家长的"育儿困惑"，并将收集的题目加以归类整理，经过书面、电话或家长沙龙的形式予以回答。
4.重视社区早教，拓展指导阵地
我园将在继续充适用好幼儿园现有的教师和财物资本为社区早教奇迹办事，确保一周一次为社区0—3岁婴幼儿及其家长展开早教指导活动，拓展家教指导阵地，扩大师教指导工具的队伍，进步家长对0-3岁婴幼儿教育的重视水平。
每月重点工作
2、3月份
1. 行政对教师的班级计划、专题计划等停止审阅和相同。
2.各年级组完成晨间韵律和午间操的编排。
3. 连系节日，以教研组为单元展开元宵、植树、三八节的相关活动。
4.各班计划、调剂班级游戏情况。(倡议教研组归入教研计划中)
5.行政下组引领课程审议，重点脚色游戏和地区游戏的审议。
6. 教研组教研展现：游戏可以这样展开(买办组)(连系现场观赏)
7. 课题沙龙活动1(计划和调剂)
8.收集教师对《幼儿成长档案》利用的困惑(教研组)
9. 关于平安的系类研修活动。(收集论坛、调盘问卷"我身旁的平安隐患"、钻研"平安隐患若何办"
10. 启动念书节活动
11.岗位练兵(教研组)
4月份
1.构造3-5年教龄的教师展开园内小荷杯优良课比暨约课听课1(杜莹俨、顾胜楠、陈学棠、王思倩、王洁、李益、周蝶)
(主题：个人讲授中的游戏化)
2.课题沙龙2 (大厅建构作品展现区创设的分享)
3.教研组教研展现：解读，从观察起头(中班组)(连系进修故事展开)
4.园本研修：《观察带来的"阵痛"与"应战"》;
5.园本培训：星斗收集进修1
5.根基功培训(岗位练兵)
5.构造部分教师外出参观进修或约请相关专家来园讲座(关于游戏观察类)
6.完成省优整改报告及相关作证材料
5月份
1.太仓市计划立项课题《应用电子白板进步幼儿数学进修活动效能的理论研讨》结题，并做好"十三五"课题申报工作。
2.构造展开园内清荷杯优良课评选暨约课听课2
(主题：关注个人讲授中的师幼互动)
3.教研组教研展现：《幼儿成长档案》(连系跟踪指导的班级)(小班组)
4.园本培训：星斗收集进修2
5.课题沙龙3
6. 根基功培训(展开教师建构大比拼)(园部)
7.做好"温情六一 爱满六一"预备工作
6月份
1.家长半日开放日活动
2.连系六一，展开"温情六一 爱满六一"活动
3.教研活动：行政树模课暨约课听课3
(主题：个人讲授中的有用提问)
4.班主任沙龙：班级治理我有招
5.课题活动4(每人分享各自的专题研讨功效)
6.根基功培训(教研组)
7.幼儿建构角逐(教研组、园部相连系)
8.成长档案展评
9.班级主题墙评选

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