校园文化作为文创产物设想灵感若何动手

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来历：知乎





关键词：校园文化、文创产物、设想灵感、地域文化
校园文化的构成，需要一个持久沉淀的进程，它和这个城市的历史息息相关，所以校园文化离不开城市地域文化，英国牛津大黉舍长约翰·胡德以为：高校与城市成长，相互依存，相互促进。
上题目：
一、校园文化都表现在哪些方面？
校园文化是黉舍独有的历史文化、地理文化、精神文化、情况文化组成的人文气味，细分以下方面：
历史文化
1、        历史布景
2、        历史名流
3、        著名校友
4、        名流题辞
5、        建校时候
6、        重要事务
7、        周年校庆
8、        校园红色文化
9、        城市地域文化
地理文化
10、地理坐标
11、        自然风采
12、校园四时
13、校园动物
14、校园植被
精神文化
15、校徽
16、校训
17、校歌
18、校服
19、校风
20、教育理念
21、办学特点
22、校园主色彩
23、校园口号
24、焦点专业
25、师资风采
26、学术著作
27、校园声誉
情况文化
28、校园修建特点
29、校园色彩
30、装潢气概
31、装潢纹样
32、校园雕塑
33、校园交通工具
其他
34、校园生活与进修
35、校园对交际换与合作
36、黉舍时讯消息

二、若何提取灵感？
举例：燕山大黉舍园文创
百年燕大纪念文创产物-世纪杯
应用山海雄关的长城元素（地理文化）和燕山大学焦点专业齿轮元素相连系，注入到杯底部，表现了百年燕大的家国情怀和国之重器。


三、校园文创有哪些细分人群？
分为5大人群：
1 / 在校大门生
2 / 教师职工
3 / 老校友
4 / 校礼文创
5 / 校交际换与城市交换
举例：燕山大学针对校友会的文创设想
由于定位老校友，应用了燕归巢的文化理念作为装潢，连系山海雄关的长城元素（地理文化）和燕山大黉舍门口修建元素提取，设想一款道山学海笔挂的文创。




四、校园文创若何构成系列性？
举例：
以校园文创的主力消耗（在校大门生）为例
领会他们的所思所想所学所玩，唤起他们的感情共鸣。例如校园生活的衣食住行学玩，常常他们最熟悉的地方也许就是开辟文创最好的点，食堂最爱的盖浇饭，最爱喝的饮品，最爱的校园打卡地，最喜好读的书、校场地理坐标等等。
他们会在这些文创产物中获得心灵上的共鸣，建立他们难忘的视觉记忆标记。找对第一现场后，要延续计划开辟系列主题文创，例如传统节日系列，24节气系列，春夏秋冬系列，大事务系列、考研系列、单身系列、情侣系列、新生系列，结业系列等等，只要仔细体味多姿多彩的校园生活，处处皆是有特点的文创产物的灵感区，而且是唯一无二的。

五、校园文创若何形制品牌化？
校园文创店要依托校园文化布景，建立同一的视觉标识、字体、色彩，文创产物的建造也要从风格、档次、质量动身，建立整体的品牌化标准治理。
举例：燕山大黉舍园文创店-视觉形象设想
标志整体为燕字的字体设想，上方为状元帽寓意着燕大学子们前程似锦，学业有成，中心的口字负形为一本书，传承了燕山大学logo里面的书籍形状，转达了常识和教育的理念，下面的为山海形状，寓意山海雄关，家国全国之意！



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我是三一設計Wheaty
代表作：文创产物《归心笔筒》
从业15年，10年设想总监职场经历
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