若何培育孩子的写作才能，有什么好方式？

乱放大的宙斯宙t

来历：知乎



听说小学阶段是有写作课程的，但我女儿连写作是什么都不晓得，担忧明年去了小学后跟不上进度，想先培育一下她的写作爱好，有什么好方式吗？




原文地址：https://www.zhihu.com/question/300734456
免责声明：
1、文章部分图片源于收集，均为表示图；
2、一切文章、图片、音频视频文件等材料版权归版权一切人一切；
3、因非原创文章及图片等内容没法和版权者联系，如原作者或编辑以为作品不宜上网供阅读，或不应无偿利用，请实时告诉我们，以敏捷采纳适当办法，避免给双方形成不需要的经济损失；
4、本页面内容由爬虫法式自动收集于互联网，如无意中加害了媒体或小我的常识产权，请电邮【E-Mail:cb@yoyodoc.com】告之，我们将于24小时内删除。

胡胡胡美丽_ss

写作不是靠天赋的，而是连结自在的灵魂对峙下去
说起冰心，几近每个上过学的人都能说上来一两篇她的文章名字。在我小时辰读过的课文中的典范文章一则是《小桔灯》“我提起这工致的小桔灯，渐渐地在黑暗湿润的山路上走着。”二则是《寄小读者》“我畴前也曾是一个小孩子，现在还偶然还是一个小孩子。”
现现在这两篇文章在小学课文上被别的两篇文章替换。《吹泡泡》中写道：“那一个个球儿，是我们自己谨慎地悄悄地吹出来的。它们悄悄地飞起，是那末圆润，那末自在，那末通明，那末美丽。” 读过以后，恍若有种设身处地的感受，似乎自己正在吹泡泡，看着那七彩的泡泡随风舞动，给了孩子们美好的享用。而《忆念书》中，“念书好，多念书，读好书。”让读过的孩子们都能读出冰心的快乐念书履历，警告自己也要做一个和冰心奶奶一样勤恳的人。
这些文章都是那般隽永，优美，让我们可以获得了很多的暖和和抚慰。作为每位门生，以及门生家长，更是希望孩子们的作文下笔也如同这些文章一般。但是常常适得其反。那末究竟若何我们才能进修到冰心师长的写作精华呢？
《冰心给孩子的写作课》全书分为三册九个单元，主题包括：光脚的孩子、天真的怜念、丢不掉的珍宝、宇宙的爱、北京的声音等等。第一册《谨慎轻放的工夫》是冰心关于童年的陈述，第二册《我们都是自然的婴儿》则是冰心关于自然与爱的描写，而在第三册《假如我是个作家》中，你可以读到冰心的写作观、文学观。
书中，除了关于写作的经历，更多地挑选了关于读人阅世和自然万物的文章。并以“人与自然”“人与他人” “人与自我”这三种关系为首要标准，由于这三种关系的和谐与否，决议了一小我若何安置自己的心灵。对于青少年读者而言，参照冰心文章中描写的这些关系，也是很是合适的进修。
一、具有自在的灵魂，连结童真的冰心师长。
冰心师长是福建长乐人，原名谢婉莹。她崇尚“爱的哲学”，赞美母爱、童真和自然，文风轻灵隽丽、婉约高雅。《繁星》《春水》《冬儿姑娘》《寄小读者》等典范作品影响了一代又一代的小读者。
她的童年生活是幸运而多彩。她从小生活在一个布满爱的家庭，家庭对她却没有太多约束。特别是她的母亲，对她的爱是无私而勇于表达的。
在她年幼时，她曾问母亲：“妈妈，你到底为什么爱我？”母亲用面颊抵住她的前额，温柔地，不游移地说：“不为什么，只因你是我的女儿！”这类“不为什么的爱”包围、鼓舞着她，让她平生都受用无穷。
在她启蒙进修时代，就已打仗中国古典文学名著，《三国演义》、《水浒》等。冰心师长可以在自在的情况中成长，这使得她一向连结着自在的灵魂和切近童真的心，才可以写出那末多风趣的笔墨。
冰心在刻画人物形象时，大多不用浓墨重彩，也较少精摹细琢，只用素描的笔法，淡淡数笔，人物形象就恍如那出水的芙蓉，鲜灵灵地显现在水面上。很多作品看起来情节纯真，却寓意深远，留给人无穷的回味。
冰心爱万物，“ 曾为一头折足的蟋蟀流泪，为一只受伤的黄雀哭泣”； 她也爱花儿，“ 玫瑰的浓郁，木樨的清远，还有蒲公英的普通”； 她还爱那些虫儿，“ 藕荷色的小蝴蝶，背着圆壳的蜗牛，嗡嗡的蜜蜂，甚至水里的田鸡，花丛中的萤火虫”……
冰心爱天下，“ 缟白如雪的衣裳，温柔圣善的笑脸，金赤的落日，照在他们头上，如同天使顶上的圆光，朗耀晶明。”“我们都是自然的婴儿，卧在宇宙的摇篮里。”……
冰心胸着一颗爱万物、爱天下的心，撷取生活中点滴的片断，编织在自己的感情波涛当中，凭仗着灵敏的眼力和精密的情思，把内在的深情和外物的触发溶在一路，以艺术的手法，经过活泼、活跃的形象的描画，寓情于景，情形融合，给读者以高尚的美的享用。
二、写作就要多读多看多练。
在冰心师长看来，一个好的作家，首先必须是要多看的。中外书籍都看，不单是文学，还故意理学、自然科学、社会科学等等，都应当抱着“开卷有益”的态度去看。
古今中外的那些不计其数的典范名著，凝聚了人类思惟艺术的精华，从中我们可以明白天下高低五千年的文化、纵横八万里的壮美，还可以培育小我的文化素养、陶冶思惟情操、修炼文雅的为人处世观，以致于到达念书万卷下笔有神的境界。
读《巴黎圣母院》让我们大白美的纷歧定是好的，“丑”的也会很“善良”的事理；《鲁滨逊飘流记》让我们晓得：哪怕方针实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉变得丰富充实；品《三国》可以学到了企业治理的用人之道；读《红楼》可以从中看到女性的悲痛、社会的不公、人性的无私有和虚假……
除了看书，一个及格的作家，还要学会看人，多熟悉分歧行业的人；还要多看山水风景，让自己进入自然傍边；更要看自己，从自然万物和芸芸众生反观心里，安置自己。
除了多读多看，更要学会多写。冰心师长说：“写作是磨人的功夫，只要自己多写，才能真正有所体悟。”
冰心师长给出了四个倡议：兴到就写，不拘文体——当你有什么感慨的时辰，顿时就把它写下来，留待今后再整理。不要写经历之外的工具——一定要写你经历之内的究竟，否则，便太冒险了。仔细观察——凡是一个写作工具的一举、一动、一言、一语，都要仔细去观察、分析，不单是大事，而且小事，不可是概况，而且里面，特别要留意话后的布景和引发的反应。练习观感——视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉。
例如《给<儿童时代>小朋友的信》让孩子天天写一段日志，“考验自己对峙写作的毅力和恒心”，而学会记录即是写作最好的练习方式。冰心师长以为，写作历来不是靠天赋，而是靠对峙，是需要“一分灵感”，再加上“九分出汗”，才能写出花样的。
随着阅读的推行，现在的门生打仗的书目越来越多，但若何将自己的所读所感写下来，还是一个冗长的练习的进程。针对“主题不明、条理不清、内容空洞”等写作通病，想要处理这些题目，就来看看《冰心给孩子的写作课》这套书吧，相信大师一定会大有收获。

俏蝶吹

昨天看了篇研讨小学写作才能培育的博士论文，写了一篇文章。
墨墨教员：观察才是汇集写作素材中最重要的条件<hr/>
还没上小学就焦虑了，也一般，究竟小学作文是几多孩子的噩梦啊。
几个方面需要留意吧：
一，情感
小学、初中的写作是体验式写作，需要让孩子的情感获得一定的开释。由于从写作心理看，写作行为是反人性的，人的笔墨发生到成熟才三千年的历史，哼，太短了。而说话出现的时候远比笔墨要长。所以人的说话才是人性展现之一，而不是笔墨。
所以儿童对于笔墨的表达，远远没有说话的表达更自然、更轻易把握。
所以究竟上我们会留意到，说话表达优先于笔墨表达。
作为笔墨表达的写作，应当怎样后发先至，与说话表达并驾其驱呢？
首先，阅读与写作的关系
率直说，我出格厌恶很多人说什么“读得书太少，写作自然不可”的武判定论。
写作这个工具，和阅读有关系吗？不念书，就一定不会“写工具”吗？
我们从逻辑上面来看，就会发现很多宣传这理念的教员和家长，都在玩一个偷换概念的游戏！
正确来说，就是很多语文教员，实在他们的逻辑水平真不咋地。
写作，首先第一步是把一小我想表达的思惟或情感表达完整、而且能让读者大白写作者的意图，这就充足了！
别听什么教员扯什么要依照他说的阿谁树模步调，先写什么，后写什么，最初写什么……率直说我，对于某些语文教员的本身逻辑练习都很难信赖呢！我丝绝不感觉像教员说的那种写作步调能对孩子的写作有什么帮助。
写作的低级阶段，就是“我手写我心”，不受任何外力干扰！
由于写作的反人性，又与考试亲近相关，也与教员的绩效亲近相关，所以那帮教员教孩子写作文，底子就不是什么期待孩子“自在创作”，底子就是偷懒，手把手地让他们按着教员的理念去剽窃与模仿！
功利化的写作课，在黉舍根基是没什么现实收获的！
所以，我倡议儿童起头写工具的第一步，就是，你怎样想的，就怎样写，但唯一的写作要求是：你写的工具，得让我看大白你能表达什么意义！
总结：写作中的说话句式的正确性，才是儿童练习的第一步。
而阅读，不外是提升写作技能的帮助手段而已，和能不能写作毫无关系。
其他的我的专栏也有，也会不定期更新吧。
墨墨教员：儿童写作百题（1）：为什么指导儿童观察要“好好说”？墨墨教员：儿童写作百题（2）：关注熟悉事，莫要图新颖这是我写的《儿童写作百题》中的前两篇，我的专栏 “阅读与写作”里面，满是针对儿童阅读与写作方面的经历和相关思考文章。
阅读与写作今后会延续更新文章的，究竟儿童写作我要写相关100个小题目呢！
重要文章更新
墨墨教员：儿童写作百题（7）：写作文，先从组词造句练起（上）墨墨教员：儿童写作百题（8）：写作文，先从组词造句练起（中）墨墨教员：儿童写作百题（9）：写作文，先从组词造句练起（下）
感谢支持啦！

龙的传人739

总有妈妈找我聊「写作文」这个话题，说孩子写作文就是她们的一大困难，经常是孩子抓耳挠腮，妈妈焦急上火，家里满盈着炸药味。她们向我取经：「你是怎样培育云舟的写作的？」

我认真回首并梳理了这些年来对云舟的写作教育，总结以下：

首先，我们要告诉孩子为何要写作。这也是值得每位怙恃思考的题目。

大要大部分孩子的写作都是从写人生的第一篇作文起头的。这样的写作，让他们从一路头就感觉写作是一项打分的作业，是一项必须完成的使命，因而从心底发生了抵牾情感。作文，自然也就成了一门苦差事，没有爱好可言。

而实在的写作，一定是作者循着自己的心里，有激烈的表达愿望，并能在此进程中感应莫大的愉悦。也就是说，写作是写给自己的，是写出自己的想法和感情，分享自己的心里感受与人生履历，写出自己对生活的了解。只要先写给自己，孩子们才能感遭到写作给自己带来的兴趣，才能从心底爱上写作。孔子说：「古之学者为己，今之学者为人。」

写作力是需要从小起头培育的才能，它绝不但仅是指写作文得高分的才能，而是指能应用书面笔墨，正确、清楚、流利地表达小我概念、看法、思惟和感情的才能，是相同力、思维力、带领力的书面表示形式，是孩子在未来社会中获得成功的不成或缺的才能。所以，对于写作力的培育，值得每一位家长高度重视。

激起孩子的写作爱好


为什么写作文会成为很多小门生的负担，会成为让家长焦虑的事？是由于孩子们从心底不喜好写作，对此毫无爱好。要从小培育孩子的写作力，就要激倡议孩子对于写作的爱好。只要孩子对写作发生了爱好，他才会愿意从「说点什么」起头，渐渐过渡到拿起笔「写点什么」。

方式一：做一本孩子的「童年语录」


从云舟年少期间起头，我就很留意启发她自在地表达自己的想法和感受。她经常说一些让我们意想不到的文句，每当这时我就赶紧用笔记下来，渐渐地越记越多，就整理成了云舟语录，记在一个标致的大簿本里。

2010 年 7 月 11 日

一位老奶奶问丹丹（云舟的小名）：「你的胡想是什么？」丹丹答曰：「我的胡想是让地球上的每小我、每个小朋友都生活得快乐！」哇，这是何等高尚的境界！

2010 年 8 月 18 日

丹丹说：「妈妈，我不想长大。」妈妈问其缘由，丹丹答曰：「由于我长大了，妈妈就老了，所以我不想长大！」妈妈大为感动，答：「丹丹大了，妈妈也不会老！」丹丹说：「对，我给妈妈买人参吃，妈妈就会永生不老！」

2010 年 9 月 16 日

丹丹说：「妈妈，我们相互相爱，所以要相互顾惜。」

2011 年 7 月 25 日

丹丹和爸爸一路摸索恐龙的奥秘。丹丹问：「恐龙是怎样灭绝的？」爸爸答：「是小行星撞击地球，引发大面积的火山云，终极致使恐龙灭绝。」丹丹又问：「那会不会是外星人踢足球没踢准，球掉到地球上来了？」

妈妈和爸爸大笑：「有能够哦！」

2011 年 7 月 28 日

爸爸给丹丹买了本新书——《果子狸的传闻》。讲完故事，爸爸问丹丹：「你酿功效子狸好欠好？」丹丹答道：「我是妈妈的孩子，干嘛要酿功效子狸？妈妈把我养这么大，多不轻易啊！」

后来，每隔一段时候，我就翻开这个大簿本，把这些语录读给她听。常常念完，她便瞪大了眼睛，自豪地说：「妈妈，我说得真好！能否是？」她还指着阿谁大簿本：「你看！我都有自己的第一本书了，对差池？」我点颔首，竖起大拇指：「是的，宝贝，你真棒！」我还告诉她，现在是妈妈帮你写，今后你便可以写自己的第二本书、第三本书了！

帮孩子做「人生的第一本书」，是我们给孩子的第一次写作启蒙，也是我们帮孩子收藏的第一份人生记忆，弥足珍贵。

方式二：写日志——把日志作为最好的朋友，向它倾吐


云舟读学前班以后，教员要求他们天天用拼音写日志。刚起头时，她感觉太难了。

利用 App 检察完整内容今朝，该付费内容的完整版仅支持在 App 中检察
🔗App 内检察

方方圆圆272

大师好，我是小兰。
孩子进入小学阶段，会有写作的题目了，那末若何培育孩子的写作才能呢？


我想起了小时辰的胡想，做一个精采的作家。
好，回到题目。我们黉舍会举里手长会，每抵家长会家长提问环节，家长们给语文教员反应最多的题目就是：
1、孩子写不出来作文怎样办？
2、孩子作文流水账怎样进步？
3、孩子文彩欠好，怎样在家里面培育？
......
实在把一切题目归纳起来就是一个题目：若何进步孩子的作文水平，我分享一下我这么多年来堆集的一些讲授心得，供朋友们参考。
我们可以先分析一下我们要进步的工具的结构。作文要两条腿走路：
1、讲了什么——题材，素材。
2、若何描写——说话，修辞。


反过来要进步写作才能，就堆集这两部分的材料便可以了。假如缺少这两部合作具，就比如想要让马儿跑得快，又不给吃草，肚子空空，必定是不可的。
下面来说讲具体怎样堆集写作的这两部分关键内容。
一.讲什么的素材。


方式很简单，让孩子写日志。这个不是纯真的就间接甩给孩子，“来，小宝，天天写一篇日志。”而是我们就用5W的方式来辅佐孩子写日志。
what：什么工作。
where：那里发生的。
when：什么时辰发生的。
who：这个工作有哪些人。
why：为什么会发生。
孩子们依照这类方式天天对峙写日志，时候长了可以写和讲的工作就特此外多，不愁写不出来工具。


二.怎样讲的素材。
要讲一个故事完整的传递给其他人，而且只管减小报告进程中信息的损失，我们可以采用两种方式来做：
1、预备一个摘抄笔记本，让孩子多阅念书籍。在其中发现优美的词语，出色的描写语段的时辰，摘抄到笔记本里面，定期让孩子朗诵。
2、讲出来，让孩子讲一下天天发生的成心义的工作（这个可以和上一步的写日志一路做，讲一遍再写日志）。


久而久之孩子的说话表达才能就会随着汇集的材料和报告的故事而提升，同时对工作的辞汇表达，用的修辞手法等城市随之进步。
孩子写作靠着这两条腿走路，会走得加倍的踏实妥当。好，愿写作成为孩子成长当中一件愉快的时光，感谢！


培育孩子进修才能的同时，我们也应当培育孩子的好习惯。有一句名言叫做：习惯决议性情，性情决议数运。足以表白习惯对孩子平生的重要性。关于孩子习惯的培育可以阅读：
小兰成长乐园：让孩子成为小天赋，第一步《100个好习惯》－前言————————————————————————————
我是小兰教员，分享孩子教育最落地的干货，上午看下午就能用
10年教育经历沉淀，专注分享培育孩子：
《100个习惯》系列、
《100件事培育孩子好情商》系列、
《单亲家庭育儿36式》、
《困扰爸妈的18个育儿题目》、
《培育孩子的100个财商思维》系列......
让宝贝成为人生赢家！接待关注阅读。